去年疫情期間，我們收到了郵政贈(zèng)送的“學(xué)而思”網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)完之后覺得效果不錯(cuò)，孩子也挺喜歡，就繼續(xù)選擇了這個(gè)平臺(tái)。后來(lái)去郵政辦業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)員推介“你拍一”課程，我給我家老二又買了一套，上了幾期，感覺也不錯(cuò)，里面的動(dòng)畫教學(xué)能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以鍛煉孩子的思考能力、邏輯能力和動(dòng)手能力。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)在線課程豐富了“親子時(shí)光”，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也能參與，和孩子溝通交流，增加了有效陪伴時(shí)間，對(duì)于家庭教育的提升來(lái)說(shuō)是有助益的。后期用得好，我肯定也會(huì)推薦給身邊的朋友。

市場(chǎng)上在線教育課程的種類五花八門，我也在甄選。與其說(shuō)認(rèn)可這兩款教育課程，不如說(shuō)我更相信郵政的品牌實(shí)力。特別是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)疫情后，刷新了我的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)，小區(qū)封閉，我們“宅”在家里，蔬菜和生活用品都是郵政的投遞員幫派送的，在那種特殊時(shí)刻，挺讓人肅然起敬的。去年春季學(xué)期，受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，當(dāng)收到通知要上網(wǎng)課時(shí)，家長(zhǎng)們都擔(dān)心能不能趕在開課前收到教材;很快，就接到了郵政投遞員打來(lái)“送教材”的電話，并且送來(lái)的包裹都進(jìn)行了消毒處理，服務(wù)細(xì)節(jié)做得挺好，真的是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;。

因?yàn)槲壹依镉袕泥]政退休的老人，所以對(duì)郵政有種特別的情感。這兩年，我到網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)郵政服務(wù)大廳確實(shí)不一樣了，電視上也經(jīng)常能看到郵政的廣告宣傳，挺好的。宣傳其實(shí)是很有必要的，品牌需要必要的“炒作”，才能被更多人看到。作為郵政的一個(gè)忠實(shí)“粉絲”，我祝愿郵政能越來(lái)越好!

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