如果要說你能做些什么來幫助孩子閱讀的話，那或許就是你已經(jīng)在做的——每天給他讀書。孩子越小，他們?cè)饺菀走m應(yīng)閱讀，所以當(dāng)然越早開始閱讀越好。給寶寶閱讀是學(xué)習(xí)閱讀的一個(gè)重要因素，因?yàn)檫@能幫助在其大腦中建立聯(lián)系，這些聯(lián)系的建立有助于孩子語言能力的發(fā)展。等孩子長大了、等他讀了各種各樣的書了，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀帶給他的改變。那些從小父母就會(huì)為其閱讀的孩子，會(huì)比那些沒有的孩子更擅長閱讀，而這也是上高中之前孩子的一項(xiàng)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

寶寶閱讀、講故事其實(shí)也是門藝術(shù)。大多數(shù)寶寶喜歡那些簡板書，在你抱住她時(shí)，你也能夠一手拿住;還有一些書里有軟軟的物體，比如“拍拍兔兔”，你的孩子會(huì)愛不釋手;還有一些書是紙板做的，上面有清晰鮮明的圖案。還有一些通過精心設(shè)計(jì)能發(fā)出聲音，或是彈出小窗口，這些能讓她玩上好幾個(gè)小時(shí)。

這些專門供寶寶看的書有助于增加他們的詞匯。開始時(shí)你可以通過說“看看這張圖，”或是“這是什么呀?”來吸引孩子的注意力，然后給她一些反饋，作為對(duì)她說出的詞或是咿咿呀呀的回應(yīng)，例如“對(duì)，你說對(duì)了，這是一只小兔子”。過不了多久，她就能重復(fù)你說的詞了(或是試著說)。

接下來更好的做法是，告訴她“對(duì)的，這是小兔子，看到她可愛的小尾巴了嗎?”，這樣能擴(kuò)張她的詞匯量。通過這種方式，你能幫助你的孩子認(rèn)識(shí)新詞并了解這些詞的意思，一遍又一遍的讀這些書能鞏固她學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

當(dāng)然，等孩子長大一些了，他們會(huì)想要讀更具挑戰(zhàn)、更多種多樣的書籍。幼兒非常喜歡那些有著搞笑韻律和圖案的書，因?yàn)樗麄兿矚g在你閱讀時(shí)參與其中。蘇斯博士的《在爸爸身上蹦來跳去》中就帶有一些鼓勵(lì)性的韻律語言。尤其是在第一次讀的時(shí)候，你可能會(huì)想讀完整本書，不愿意停下來說那些圖片，這樣你的孩子能不停頓地聽到那些韻腳。閱讀本身能幫孩子了解一個(gè)詞是如何與其他詞相聯(lián)系的。在讀過這些書幾遍之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子能在韻腳的地方加入你了。

但還有其他一些書——我們稱其為可預(yù)測(cè)書或是圖案書，這些書能鼓勵(lì)你的孩子去猜猜故事接下去會(huì)發(fā)生什么。閱讀這些書有很強(qiáng)的參與感，也十分有趣。在你給她講比爾·馬丁和艾瑞·卡爾的《棕熊，棕熊，你在看什么》時(shí)，她會(huì)想要參與其中。不要從頭讀到尾，在翻頁之前適當(dāng)?shù)赝ｎD一下，問問孩子“你覺得會(huì)看到什么呢?”猜想是一種很好的方式，這能鼓勵(lì)他回顧可能出現(xiàn)在書里的詞匯和動(dòng)物名稱的。然后，翻一頁，猜對(duì)了就一起大笑吧。

在給幼兒讀故事書或非小說類書籍時(shí)，你可以先給她展示書的封面，給她看一些圖片，鼓勵(lì)她猜猜這本書可能說的是什么。你甚至可以強(qiáng)調(diào)一些有趣的、接下來的閱讀可能會(huì)遇到的詞，“這本書是關(guān)于‘好奇的喬治’。好奇就是說對(duì)一些東西感興趣。你最近對(duì)什么感到好奇呀?”你也可以說說書的“作者”是什么，“插畫畫家”是什么。這樣的話，如果你的孩子真的很喜歡這本書，她就會(huì)對(duì)出自同一“作者”或是“插畫家”的書更感興趣。

還有一個(gè)好辦法就是，讀幾頁然后在某個(gè)點(diǎn)停下來，看看你的孩子對(duì)故事的了解程度。你可以指出幾張圖片，問問他這些跟故事有什么聯(lián)系，或是說一些孩子之前的經(jīng)歷，帶入到故事中，讓故事更有現(xiàn)實(shí)意義。你可以問“你上次好奇的時(shí)候，發(fā)生了什么呀?” 你可以接著問，“你猜接下來會(huì)發(fā)生什么呀?”通過猜測(cè)故事的進(jìn)展，孩子能保持對(duì)故事的參與度。

故事講完之后，可以問問孩子，“故事里你最喜歡什么呀?告訴我你最喜歡的部分吧。”雖然這時(shí)候快到就寢時(shí)間了，但復(fù)述故事不僅能幫孩子鍛煉了語言技巧，也能幫助她轉(zhuǎn)化故事的信息為己用。同時(shí)，這也幫助她鍛煉更多基礎(chǔ)的文學(xué)技巧，“開始、進(jìn)展與結(jié)束”，這會(huì)促使她提煉故事的精華。我們都知道，這些故事和故事里包含的道理往往會(huì)成為孩子一生中豐富而有價(jià)值的資源。

鄭州悅寶園堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有靈性，我們要做的就是讓他們保持對(duì)閱讀的興趣并啟蒙孩子受益一生的能力，讓孩子可以更好的面對(duì)未來!也歡迎寶媽寶爸們帶著寶寶悅寶園體驗(yàn)專業(yè)的課程，收獲更多驚喜成長哦!

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