2018年9 月 19 日，馬云在“2018 杭州•云棲大會”全面闡釋對“新制造”的思考。他表示，新制造很快會對全中國乃至全世界的制造業(yè)帶來席卷性的威脅和颶風(fēng)式的機會，所有的制造行業(yè)所面臨的痛苦將遠遠超出想象，但是，新制造也為企業(yè)帶來了新的機遇——制造業(yè)不會消失，只有落后的制造業(yè)會消失。

我國現(xiàn)代形式的職業(yè)教育發(fā)端于19世紀60年代，至今已經(jīng)走過140多年的發(fā)展歷史。那些用了新思想、新理念、新技術(shù)的企業(yè)，一定會成為未來的贏家。而跟隨時代發(fā)展的大國工匠們，積極掌握新技能，學(xué)習(xí)新理念，就會跟上時代的腳步，永遠走在時代的前列。

工匠，是指有技藝專長的人;工匠精神，就是工匠對自己制作或生產(chǎn)的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精、追求完美和極致、視技術(shù)為藝術(shù)的精神理念。在國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的精神指引下，由燕園人合、北大博雅、元培商學(xué)院聯(lián)合打造的專業(yè)人才職業(yè)技能培養(yǎng)與提升的教育品牌“元培工匠”，自創(chuàng)立以來，始終堅持大力弘揚工匠精神，已為我國6000萬家中小企業(yè)培養(yǎng)具有匠心的大國匠人超過100萬人次。

新時代的工匠精神包含三個層面：第一，在思想層面，愛崗敬業(yè)、無私奉獻;第二，在行為層面，開拓創(chuàng)新、持續(xù)專注;第三，在目標(biāo)層面，精益求精、追求極致。工匠精神是一種在設(shè)計上追求獨具匠心、質(zhì)量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，蘊含著敬業(yè)、嚴謹、踏實、專注、創(chuàng)新、拼搏等可貴品質(zhì)。工匠精神決不只是手工勞動者應(yīng)該具備的精神，它應(yīng)該是所有職業(yè)人都應(yīng)該具備的素養(yǎng)。

推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，加快發(fā)展先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，助力精準(zhǔn)扶貧，為更多人提供更多人生出彩的機會，迫切需要發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育。元培工匠先后研發(fā)了近千個專業(yè)人才職業(yè)技能培訓(xùn)項目，由工信部、國資委、人社部、工商聯(lián)等部委相關(guān)部門頒發(fā)相關(guān)職業(yè)技能證書，努力打造高薪藍領(lǐng)的圓夢工廠，為職業(yè)人的技能提升和素質(zhì)提高做出了應(yīng)有的貢獻。

一個國家的產(chǎn)品質(zhì)量往往被視為一國之文明程度、一國產(chǎn)品之信譽，往往是一國之國民尊嚴。我國正在從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變，“中國制造”正在向高端、智能、綠色、優(yōu)質(zhì)闊步邁進。國家有前途，民族有希望，在這一歷史轉(zhuǎn)變過程中，迫切需要培育和弘揚工匠精神。只有具有工匠精神，才能成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣�主義接班人。

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截至2017年底，元培EDP已開設(shè)了850多期總裁班，培養(yǎng)了6萬余名管理者;燕園少兒、元培工匠更勝一籌，開設(shè)培訓(xùn)班數(shù)量超過五千多期，培養(yǎng)人才數(shù)量超過100萬人次。做教育，我們是認真的;做培訓(xùn)，我們是專注的：

燕園少兒：北大血統(tǒng)，才智少年的成長搖籃。

元培工匠：北大品質(zhì)，高薪藍領(lǐng)的圓夢工場。

元培EDP：北大精神，商界領(lǐng)袖的黃埔軍校。

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