10月19日-20日，全球商科數字化教育大會在北京盛大舉辦。本次大會由北京工商大學主辦，北京工商大學數字商科與首都發(fā)展創(chuàng)新中心、用友網絡科技股份有限公司等承辦，新華網、新道科技股份有限公司等支持。來自海內外60余所高校領導及業(yè)內專家學者400余人參加大會。用友網絡董事長兼CEO王文京出席大會并作“數字中國呼喚數智棟梁”的主題報告。

大會現場

王文京表示，當今企業(yè)變革/創(chuàng)新發(fā)展將向數智化、綠色化、全球化方向發(fā)展。用友是全球領先的企業(yè)數智化軟件與服務提供商，在業(yè)界率先提出數智化。他指出，用友全新一代產品用友商業(yè)創(chuàng)新平臺(用友BIP)是全球領先的企業(yè)數智化平臺與應用軟件，眾多行業(yè)領先企業(yè)數智化選擇用友BIP推進數智化轉型和發(fā)展，用友是升級替換國際廠商ERP系統(tǒng)最多的中國廠商。

新質生產力時代，需要更懂硬科技、更懂數據、更懂產業(yè)的新質數智人才。用友將充分發(fā)揮自身產業(yè)和技術優(yōu)勢，從產教融合和教育科技緯度，攜手全國高校構建中國商科數智化人才培養(yǎng)體系，構建數智化教學基座，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型數智化人才。用友也將通過用友基金會-商的長城項目和橫向課題-數智化轉型教育案例攜手高校構建中國自主管理知識體系。

王文京在報告中分享了一個有需求和合作前景的方向：院校老師及研究生與企業(yè)軟件廠商合作，參與研發(fā)企業(yè)智能化應用的主題/場景化的模型與算法。他表示，中國企業(yè)軟件產業(yè)正在積極創(chuàng)新和進化，前景光明可期，中國商科教育領域正在積極擁抱和探索產業(yè)變化和發(fā)展，通過產教雙向奔赴，共育高水平商科數智化人才。

王文京作報告

會上，舉行全球商科數字化教育聯盟成立儀式。作為聯盟發(fā)起單位，用友網絡董事長兼CEO王文京見證全球商科數字化教育聯盟正式成立。

全球商科數字化教育聯盟成立儀式

會議期間，數字書院舉行成立儀式。新道科技總裁田鵬見證北京工商大學數字書院正式成立。

數字書院成立儀式

10月19日，大會舉行了平行分論壇和校長交流活動。

19日下午，大會分論壇——全球數字商科人才創(chuàng)新培養(yǎng)校長研討會在用友產業(yè)園(北京)舉行。來自海內外的100余位高校書記、校長、副校長、專家及產業(yè)嘉賓聚焦數字商科人才創(chuàng)新培養(yǎng)進行深度研討和交流。

新道科技股份有限公司總裁田鵬在致辭中表示，新道科技作為用友旗下教育子公司，深刻理解到教育與產業(yè)的深度融合是培養(yǎng)符合市場需求人才的關鍵。因此新道科技積極構建產教融合生態(tài)，通過實戰(zhàn)化教學、項目制學習等方式，為學生搭建起通往數字商科世界的橋梁。通過13年的產教融合實踐，新道科技與眾多大學圍繞商科人才面臨的挑戰(zhàn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育國際化交流與合作三個方面達成共識，并進行了多樣化的探索和實踐。田鵬提到，新道科技一直致力于把豐富的產業(yè)案例、產業(yè)場景和前沿的數智化技術以及工具融入到校園中，面對高等院校數字化教學改革，面對產業(yè)數字化、全球化的發(fā)展趨勢，面對數字化商科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，新道科技將搭建好產教融合的橋梁，與高校攜手探尋中國答案。

田鵬致辭

用友網絡科技股份有限公司副總裁付建華以“洞察：數智企業(yè)管理及運營”為題，圍繞企業(yè)數智化進階、流程高效及自動化、全面數據價值釋放、AI+成就數智企業(yè)四個方面進行分享。她介紹，企業(yè)數智化進階分為業(yè)務在線(上云)、數據驅動(用數)、智能運營 (賦智)三個階段。她分享了數智企業(yè)中借助財務共享中心實現財務流程及營運智能高效，財務共享中心的高度自動化智能化，無人值守、“安全”共享智能化全景圖，全面數據服務等內容。付建華表示，在AI場景支持下，企業(yè)管理會逐步走向智能化場景。高校在人才培養(yǎng)中，要結合企業(yè)數智化實現，開設AI與管理場景融合的學科和課程，助力學生掌握AI技術，成長為企業(yè)所需的人才。

付建華分享

新道科技股份有限公司副總裁賈大明聚焦“培養(yǎng)商科領軍人才 服務中國式現代化”進行分享。他提到，數智化全面引領新質生產力，加速進化產業(yè)變革，重新定義企業(yè)創(chuàng)新，重新定義人才需求，重新定義教學范式。賈大明表示，以未來技術+全球管理構建的商科教育發(fā)展格局正在形成，數智時代的商科教育發(fā)展要以產教城融合為戰(zhàn)略高度，梳理校企資源;以區(qū)域產業(yè)為服務對象，設計四鏈結構;以新質專業(yè)為破局引領，重構專業(yè)布局;以數字經濟為邏輯起點，重構課程體系;以數智場景為課改抓手，重構課程內涵;以數智實踐為核心重點，提升教學能力;以產業(yè)需求為攻堅焦點，布局科研能力;以區(qū)域賦能為服務導向，延伸服務能力;以人工智能為邏輯起點，構建數智教育;以數智產業(yè)為培養(yǎng)場域，重塑實體空間。

賈大明分享

隨后，與會嘉賓聚焦未來學科發(fā)展、人工智能+教i育、產教融合等議題進行了深入交流。

鄭州航空工業(yè)管理學院校長鄧中亮在發(fā)言中表示，數字化塑造過程不只是某一個產業(yè)數字化，而是社會生產過程全方位的數字化。數字化教育要進行流程數字化，數據的建設和知識庫的建設是數字化教育的重要支撐，并要運用人工智能等新技術。鄭州航空工業(yè)管理學院高度重視數字化人才培養(yǎng)，建設了4個國家級的一流本科專業(yè)。

鄧中亮發(fā)言

湖南工商大學黨委副書記、校長廖湘岳提到，大學在課程內容賦能、實驗實訓內容、教師教學能力提升方面需要產業(yè)企業(yè)提供支撐。高校要主動加強與產業(yè)企業(yè)的交流、合作，推動教育發(fā)展。

廖湘岳發(fā)言

北京工商大學副校長毛新述表示，企業(yè)的數字化轉型必然會教育的數字化轉型。但教育數字化轉型面臨著數字化轉型缺乏數據、場景的不足。用友作為企業(yè)數智化軟件與服務提供商，要把服務企業(yè)數智化過程中的典型案例和場景總結出來，與高校深化合作，推動教育數字化轉型進程。

毛新述發(fā)言

交流中，多米尼加大學副教務長 Prof. Roberto Curci和高等對外貿易學校(ESCE)副校長Prof. Guillaume Ferrante聚焦商科數字化教育發(fā)展進行了發(fā)言。

多米尼加大學副教務長 Prof. Roberto Curci

高等對外貿易學校(ESCE)副校長Prof. Guillaume Ferrante

研討會之前，與會嘉賓參觀了用友數智企業(yè)體驗館。了解數智企業(yè)在營銷、采購、生產、財務、人力、協同等方面的核心業(yè)務場景和管理模式，以及用于在教育、制造、零售、金融、建筑、能源、廣信、政務及小微企業(yè)等行業(yè)數智化解決方案。

參觀數智企業(yè)體驗館

本次研討會通過校企交流與對話，對深化產教融合、科教融匯，以數字化促進高等教育轉型和重塑，推動商科教育數字化轉型，培養(yǎng)高水平數字商科人才，推動教育國際化發(fā)展發(fā)揮了積極作用。用友、新道科技將充分發(fā)揮產業(yè)與技術力量，與高校深化交流與合作，為數智化人才培養(yǎng)貢獻更多的力量。

數字商學學科發(fā)展論壇

19日下午，新道科技助理總裁何勝利在數字商學學科發(fā)展論壇上聚焦“教育數智化 啟新向未來——基于產業(yè)鏈的商科數智人才培養(yǎng)”發(fā)表演講。他表示，產業(yè)數智化，呼喚數智復合人才。新質數字化人才培養(yǎng)要培養(yǎng)學生的業(yè)商、數商、創(chuàng)商能力和產業(yè)視域、科技視域、價值視域三種視域。隨后，他分享了新道科技以汽車產業(yè)鏈為主線串聯知識、技能、素養(yǎng);構建智慧康養(yǎng)產業(yè)鏈全景，關注民生打造專業(yè)特色;響應“新能源”政策，體現“產業(yè)協同”場景;打造低空經濟復合型人才培養(yǎng)產教融合新形態(tài);緊貼產業(yè)需求，持續(xù)動態(tài)優(yōu)化港口特色培養(yǎng)體系的商科數智人才培養(yǎng)案例。

何勝利分享

面對數智化、全球化的加速發(fā)展，并以全球商科數字化教育聯盟成立為契機，用友、新道科技將依托自身產業(yè)和技術優(yōu)勢，與海內外院校加深交流與合作，并協同政、行、企、校、研，以數智化推進高等教育和職業(yè)教育教育變革和人才培養(yǎng)，推動教育國際交流與合作，培養(yǎng)具有數字思維、國際視野、創(chuàng)新能力的高水平商科人才，為強國建設和中國式現代化貢獻更多智慧和力量。

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