近期2023保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目中國啟動儀式順利舉行。上海博世學校榮獲首批試點合作院校，為新能源汽車，三電技術(shù)售后服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)教深度融合，繼保時捷品質(zhì)實習生項目以來，迎來新的里程碑!

　　PAVE（保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目）

隨著汽車行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級將對從業(yè)人員的技能提出了新的要求。由此帶來的挑戰(zhàn)包括：純電動車和高壓電等新技術(shù)、數(shù)字化、售后服務(wù)4.0、對合格售后服務(wù)人員的要求、也要為未來儲備可持續(xù)性發(fā)展人才。

基于此，推出了保時捷全球職教項目——PAVE(保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目)。該項目繼承了保時捷PEAP的六大核心要素(實操技能與前沿技術(shù)、層級選拔機制、行業(yè)需求為導(dǎo)向、品牌基因傳承體驗、創(chuàng)新合作模式、全球培訓(xùn)與認證)基礎(chǔ)上，融合本土實踐與國際標準。作為一項入門職業(yè)教育和職業(yè)進階資格認證計劃，PAVE旨在根據(jù)創(chuàng)新、新技術(shù)和市場變革，在職業(yè)教育貫徹全球售后服務(wù)標準�；�于需求為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，PAVE采用模塊化設(shè)計，培訓(xùn)內(nèi)容緊隨技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)趨勢，能夠進行合力的調(diào)整和改變，PAVE項目具有靈活的機制，能夠根據(jù)“歐洲資格準入框架”(EQF)制定全球職業(yè)教育標準，同時因地制宜地適應(yīng)當?shù)厥袌霏h(huán)境。

通過PAVE，保時捷將“工業(yè)4.0”背景下的職業(yè)教育整合到售后服務(wù)業(yè)務(wù)中，也更快地融入本地企業(yè)實踐當中，創(chuàng)造社會效益。

　　加入保時捷品質(zhì)實習生成就美好未來

上海博世學校為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索與企業(yè)開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的深層次的產(chǎn)教融合校企合作關(guān)系，學校在2014年引入保時捷項目，官方授權(quán)成立德國保時捷(中國)PEAP項目認證基地。德國保時捷授權(quán)認證班是博世學校與德國保時捷合作項目，于2015年正式啟動保時捷品質(zhì)實習生人才培養(yǎng)項目。

教學模式完全按照德國認證的教學模式授課，整體性教育，使學生獲得綜合職業(yè)能力，即專業(yè)技術(shù)能力、工作方法的能力、個人能力與社交能力。為了培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力，在教學中打破傳統(tǒng)的學科授課的方式，采取跨職能的整體性項目對學生進行訓(xùn)練。每個項目除了包含相應(yīng)的專業(yè)知識外，都含有商業(yè)項目和過程管理以及講解技巧的內(nèi)容。其目的是通過整體性項目的訓(xùn)練，達到培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的目的。

在保時捷中國品質(zhì)實習生項目年度峰會上，上海博世學校作為保時捷(中國)培訓(xùn)學院合作最親密的院校之一，今年上海博世學校針對保時捷專業(yè)創(chuàng)新推出保時捷PEAP Plus專業(yè)升級，保時捷專業(yè)從新媒體直播電商課程、新能源汽車維修技術(shù)、PEAP-PL核心課程、多元化+N課程選修組合(金融保險、商務(wù)管理、汽車改裝、二手車幫賣、汽車彩繪等)、職業(yè)素養(yǎng)拓展5大方向做了全面升級調(diào)整，以滿足適應(yīng)當下數(shù)字化時代對多元化復(fù)合型人才需求。創(chuàng)新是強勁的動力，上海博世學校已連續(xù)六年是保時捷全國PEAP項目合作院校被錄取人數(shù)前列的院校!

峰會上保時捷(中國)培訓(xùn)學院為博世學校頒發(fā)保時捷中國品質(zhì)實習生項目創(chuàng)新實踐獎特別獎、保時捷中國品質(zhì)實習生項目卓越合作獎一等獎，上海博世學校也獲得年度PEAP項目教師核心課程認證獎!

上海博世學校歷年保時捷專業(yè)學生表現(xiàn)優(yōu)異、入職率高、轉(zhuǎn)正率高，被各大保時捷中心認可。加入保時捷品質(zhì)實習生項目，轟鳴你的未來引擎!

(新媒體責編：wa123)