一名又一名“老師”站上講臺,生動展示一個個具有實(shí)效性、生動性、創(chuàng)新性、互動性的班會活動。然而,底下卻沒有一個“學(xué)生”�？吹竭@樣的場面,或許你會有些奇怪,這葫蘆里賣的是什么藥?原來,溫州大學(xué)教育學(xué)院正在舉辦首屆班主任技能大賽,一批師范生同臺競技,精彩紛呈,充分展示了未來教師的綜合素質(zhì)和亮麗風(fēng)采。

據(jù)悉,本次班主任技能大賽分為初賽和復(fù)賽兩輪,經(jīng)過緊張刺激的比拼,17位優(yōu)秀選手從初賽中脫穎而出。決賽分為即興演講和班主任工作情景模擬兩個部分,更加復(fù)雜而真實(shí)的環(huán)節(jié)考驗(yàn)著同學(xué)的個人思維和心理素質(zhì)。

在即席演講的頭腦風(fēng)暴中,選手們將精巧的思想?yún)R聚成言語,在舞臺上各抒己見,其中有對教育議題的探討,有對耳熟能詳?shù)睦碚摰钠饰?更有別出心裁的觀點(diǎn)……而在班主任實(shí)務(wù)模擬情景中,兩類場景“師生交流”和“家校交流”則給同學(xué)們們極大的考驗(yàn)。一些選手面對班級學(xué)生的“刁難”,因材施教、循循善誘,充分展現(xiàn)出班級管理的智慧;一些選手面對焦急的家長,沉著冷靜,有條不紊,用清晰的思路和流暢的語言設(shè)身處地與家長進(jìn)行溝通,表現(xiàn)了自己作為班主任的帶班理論和應(yīng)急應(yīng)變等各項(xiàng)技力。

最終,大賽共決出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。本次班主任技能大賽的舉辦對于師范人才培養(yǎng)意義重大,這項(xiàng)活動不僅搭建了展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、超越自我的舞臺,也為課程的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的更新和教育思想的提升起到重要作用。“班主任工作是一門哲學(xué)藝術(shù),一種匠心傳承,繁雜而厚重。”參賽選手們紛紛表示,班主任技能大賽鍛煉了自己的“實(shí)戰(zhàn)能力”,未來將會不斷打磨過硬基本功,學(xué)高為師、身正為范,做一名有學(xué)識、有智慧、有情懷、有溫度的班主任。(王伊如 王恬恬 劉軒驛)

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