寶寶到了學(xué)步階段，家長(zhǎng)自然想要為孩子準(zhǔn)備好學(xué)步裝備，但“應(yīng)該怎么選”又是一個(gè)令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。想要知道答案，這篇學(xué)步階段解讀秘籍請(qǐng)收好！

遵循寶寶學(xué)步規(guī)律，更助發(fā)育

寶寶的邁步并不是某一天突然就成功的，而是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。學(xué)步車(chē)、學(xué)步帶等學(xué)步工具看似為家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)也助力了寶寶學(xué)步，實(shí)則是違背了寶寶的自然學(xué)步規(guī)律，以一種“拔苗助長(zhǎng)”的方式在催促寶寶完成“學(xué)步”這一過(guò)程。

那么應(yīng)該如何幫助寶寶健康學(xué)步呢？首先要了解學(xué)步的過(guò)程。在寶寶從爬行過(guò)渡到站立的時(shí)候，兩只小短腿會(huì)經(jīng)常“蹦跶”個(gè)不停，此時(shí)建議家長(zhǎng)最好經(jīng)常將寶寶抱起站立在膝蓋上，并輔助完成彈跳動(dòng)作，讓寶寶感受腿部肌肉發(fā)力的感覺(jué)。不要小看了寶寶的自學(xué)能力，這樣做并不是無(wú)用功，而是更有利于寶寶掌握關(guān)節(jié)和肌肉的使用方式，幫助學(xué)步。

經(jīng)過(guò)了最初步的“蹦跶”階段，寶寶就來(lái)到了扶站階段，由于骨骼還比較脆弱，不能獨(dú)自站穩(wěn)，往往需要扶住物體來(lái)輔助站立，這時(shí)候家長(zhǎng)需要將家中尖銳、易碎等危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到寶寶夠不到的安全位置，謹(jǐn)防危險(xiǎn)發(fā)生，方便寶寶盡情探索，鍛煉思辨能力。

在寶寶能夠站立之后，就到了邁步階段，在一開(kāi)始可以讓寶寶扶著家具或墻面進(jìn)行練習(xí)，等熟練一些就可以鼓勵(lì)寶寶松手嘗試獨(dú)立行走，練習(xí)行走的平衡感。在孩子扶站邁步階段，建議孩子多光腳接觸地面，但如果想要帶孩子外出在戶(hù)外探索，則建議準(zhǔn)備一雙小鞋子來(lái)保護(hù)足部了。

分清學(xué)步階段，按特點(diǎn)選置學(xué)步鞋

寶寶的腳不是父母腳的縮小版，它的骨頭多為軟骨，腳掌脂肪量大，腳趾張開(kāi)，足弓還未顯現(xiàn)，所以選鞋不能參考大人標(biāo)準(zhǔn)，那么應(yīng)該怎么選擇呢？

江博士健康鞋提出學(xué)步鞋應(yīng)按不同學(xué)步階段選購(gòu)，其“BB學(xué)步123”系列學(xué)步鞋，就根據(jù)寶寶不同階段的足部發(fā)育特征及步態(tài)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，分為嬰兒步前鞋（適用于約8－15個(gè)月）、幼兒學(xué)步鞋（適用于約16個(gè)月－3歲）、幼兒穩(wěn)步鞋（適用于約2歲－4歲）三大類(lèi)。

在寶寶開(kāi)始扶站邁步的這個(gè)階段，為了保護(hù)寶寶腳丫的同時(shí)讓其保持一定的抓地感，建議選擇薄鞋底的步前鞋，而江博士嬰兒步前鞋就主打“赤足”概念設(shè)計(jì)，超薄的鞋底解決家長(zhǎng)是否要給寶寶穿鞋的煩惱。

隨后寶寶開(kāi)始跌跌撞撞嘗試獨(dú)立行走，這個(gè)時(shí)候最重要的是教他們學(xué)習(xí)正確的步態(tài)：后跟著地、支撐、推送。由于此階段寶寶走路未穩(wěn)，應(yīng)為寶寶選擇前足容易曲折的學(xué)步鞋，助力起步。而江博士幼兒學(xué)步鞋就采用“易曲折”概念，前足容易曲折，寶寶起步輕松，更有利于培養(yǎng)正確步態(tài)。

等到寶寶步態(tài)穩(wěn)健之后，跑跳變得頻繁，可足部骨骼尚為脆弱，于是足部保護(hù)更需要重視。江博士幼兒穩(wěn)步鞋主打“三維護(hù)足”概念設(shè)計(jì)，通過(guò)不同前足圍度、全接觸鞋墊、加硬后跟杯三點(diǎn)設(shè)計(jì)，全方位保護(hù)寶寶足部健康，讓其足部在良好的環(huán)境中發(fā)育。

正確引導(dǎo)寶寶學(xué)步，為寶寶選擇合適的學(xué)步鞋，更有利于養(yǎng)成良好步態(tài)。但家長(zhǎng)在給寶寶選擇學(xué)步鞋時(shí)，建議注意觀察寶寶的足部發(fā)育狀態(tài)，根據(jù)發(fā)育階段來(lái)進(jìn)行選擇。

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