小學(xué)階段是習(xí)慣、能力養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這是每個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)從孩子步入一年級(jí)起第一天就知道的。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索，各式各樣的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)映入眼簾，難怪有家長(zhǎng)感慨，“當(dāng)父母真是個(gè)復(fù)雜的工作，看到這么多條條框框，簡(jiǎn)直都要暈了。”有沒(méi)有最直接、最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)目錄呢?據(jù)猿輔導(dǎo)所知，小學(xué)階段這4件事無(wú)論如何不可逆，小學(xué)不抓緊，中學(xué)之后就可能就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。

首先是寫字。都說(shuō)字如其人，同樣一個(gè)筆記本，被那些寫字好的同學(xué)用得像個(gè)精致的藝術(shù)品，有些孩子的本子就顯得非常凌亂，毫無(wú)美感可言。猿輔導(dǎo)建議，小學(xué)階段就必須特別注意孩子的用筆姿勢(shì)、引導(dǎo)他耐心去觀察字間結(jié)構(gòu)、帶著孩子多看字帖，讓孩子培養(yǎng)起對(duì)書寫的審美。這樣一來(lái)，一方面孩子的字特別挺拔，一方面孩子的觀察能力和耐心會(huì)特別好，辦事情非常細(xì)致，甚至就連孩子的審美能力都很強(qiáng)，他們會(huì)對(duì)美的事物、對(duì)藝術(shù)非常感興趣，因?yàn)榭戳?ldquo;心里舒服”。如果你的孩子寫字姿勢(shì)不對(duì)，趕緊糾正孩子。

其次是閱讀能力以及語(yǔ)文素養(yǎng)。很多孩子之所以語(yǔ)文到了三年級(jí)出現(xiàn)了一個(gè)大滑坡歸根結(jié)底就是閱讀習(xí)慣的欠缺。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的。據(jù)猿輔導(dǎo)所知，對(duì)于一二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字，二三年級(jí)每年級(jí)不能低于200萬(wàn)字，四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字閱讀量。除了文學(xué)素養(yǎng)，愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)往往更好、接受新知的能力往往更強(qiáng)。略懂教育的人都知道，孩子的學(xué)習(xí)能力同樣來(lái)源于閱讀。注意力、記憶力、觀察力和邏輯思維的能力、想象力和創(chuàng)造力被看作是組成孩子學(xué)習(xí)能力的六個(gè)部分。其中想象力和創(chuàng)造力與孩子的閱讀密不可分。

想象力和創(chuàng)造力建立在孩子已有知識(shí)基礎(chǔ)上，孩子的所思、所想都是基于大腦中已有的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行的。閱讀恰恰是孩子獲取新知的最佳途徑，知識(shí)面開(kāi)拓了，自然更具學(xué)習(xí)能力。想象力不好的孩子往往會(huì)有作文寫得空洞、容易寫成流水賬的問(wèn)題;做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，也缺乏舉一反三的能力;做事、處理事情死板。

第三是英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。小學(xué)階段對(duì)于孩子的語(yǔ)言習(xí)得來(lái)說(shuō)已經(jīng)不早了。據(jù)猿輔導(dǎo)所知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段是6歲前，過(guò)了6歲，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)更多是依靠機(jī)械記憶，碰到的困難也會(huì)更大。可見(jiàn)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)真的要趁早。猿輔導(dǎo)建議，堅(jiān)持讓孩子看原版電影、堅(jiān)持學(xué)一套教材、堅(jiān)持背單詞、堅(jiān)持看英文書籍。

第四是至少培養(yǎng)孩子一門興趣特長(zhǎng)。猿輔導(dǎo)認(rèn)為，每學(xué)習(xí)一門興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)探索的過(guò)程，接觸越多、見(jiàn)識(shí)越多，這會(huì)激發(fā)孩子對(duì)生活、對(duì)外部世界的興趣與渴望�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有一門特長(zhǎng)對(duì)孩子的自信同樣很重要。同學(xué)們都在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，如果孩子不會(huì)，內(nèi)心其實(shí)會(huì)有失落感產(chǎn)生。興趣不是為了炫耀，而是給孩子打開(kāi)一扇與世界相聯(lián)系的大門，讓他感受到更多來(lái)自外部環(huán)境的刺激。

猿輔導(dǎo)認(rèn)為，養(yǎng)孩子是一個(gè)不可逆的過(guò)程，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了。身為父母，只有幫孩子走好每一階段，抓緊該抓緊的，孩子的教育才真正成為一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。

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