2021年,對于中國教育來說是一個不平凡的一年,在這一年國家進行了教育改革,實施了很多創(chuàng)新性政策。在10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》(以下簡稱家庭教育促進法),新法將于2022年1月1日起施行。這也是我國首次將“家庭教育”寫入法案,具有很重大的意義。

天童教育認為,國家發(fā)布家庭教育促進法,最大的意義就是給家庭教育添加了一條法律底線。在過去,家庭教育也有底線,但那是一條道德底線,道德作為底線,真是摸不著也說不清,而且就人類社會而言,都是法律作為底線,道德作為高線,能有更好的約束作用。

家庭教育有了道德底線后,相信許多家長都需要重新審視自己的家庭教育方針是否正確。在過去,一些家長有出現(xiàn)“只負責(zé)生,不負責(zé)養(yǎng)”的情況,對于孩子的家庭教育不上心。天童在教育過程中也遇到過部分家長不配合學(xué)校教育的問題,比如天童重視親子閱讀,會建議家長配合,而有的家長認為陪孩子讀書是純粹浪費時間,孩子自己讀書就好了。也有的家長,在家庭教育方法上出現(xiàn)了問題,奉行“棍棒底下出孝子”,這種家長很反感他人對自己的教育方式說三道四,會用“我自己的孩子,我想怎么教就怎么教”進行反擊,不太喜歡聽取他人意見。

而有了家庭教育法以后,很多問題就能得到解決和溝通,許多家校結(jié)合的教學(xué)措施,能得到更好的落實。不僅天童,整個社會都擁有了權(quán)利,能夠真正參與進家庭教育之中,再也不能“我自己的孩子想怎么教就怎么教了”,如果家長的教育方式真的出現(xiàn)問題,觸碰了法律底線,那么國家、社會和學(xué)校都有權(quán)利介入。

一位教育專家說到:“因為有了法律的約束,不少家長認為,這是變相地增加了家庭教育的負擔(dān)。表面看,立法給了家長更多的約束,但我認為這不是負擔(dān),反而是在助力家庭教育。家長如果不重視家庭教育,或者不懂家庭教育,都會帶來更多壓力和阻力,家長在家庭教育中有可能有心無力,或者有力無心。通過立法,給了家庭教育足夠高的地位,要求各方協(xié)同家庭教育的實施,實際上是給了家長很多幫助。另外,對家長的要求,正是在幫助家長做個合格的家長。如果家長都能做到按照家庭教育促進法的要求去做,相信家庭教育會更輕松。所以看起來是束縛,實際上是助推力。”天童希望廣大家長能明白,家庭教育法對于家庭教育是促進的,是幫助家長減輕負擔(dān)的,也希望廣大家長能因此認真審視自己的家庭教育,家庭教育不單單是“家事”,更是“國事”!愿社會各方能夠積極配合,為孩子的未來齊心協(xié)力,共破難關(guān)。

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