受新冠肺炎疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力等多種因素疊加影響，今年的大學(xué)畢業(yè)生面臨著更為復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。提前做好職業(yè)規(guī)劃、提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成為了高校學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

近日，第九屆華中高校“職前風(fēng)云”精英挑戰(zhàn)賽圓滿(mǎn)收官。本屆活動(dòng)由共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)主辦，武漢大學(xué)青年發(fā)展咨詢(xún)與服務(wù)中心承辦，少兒編程教育機(jī)構(gòu)編程貓獨(dú)家贊助，旨在通過(guò)模擬真實(shí)職場(chǎng)場(chǎng)景，提升大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

對(duì)于即將踏入社會(huì)的學(xué)子而言，掌握職場(chǎng)知識(shí)是必經(jīng)的第一步。但更為重要的是，要讓自身的職業(yè)發(fā)展契合于時(shí)代脈搏。作為贊助方，編程貓將持續(xù)與高校一同聯(lián)手，培養(yǎng)更多符合人工智能時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才，為少兒編程教育普及孵化“新興力量”。

七大高校攜手 ， 為學(xué)生上好“職場(chǎng)第一課”

近幾年，隨著大學(xué)招生規(guī)模擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)接連攀高。教育部官方數(shù)據(jù)顯示，2020屆高校畢業(yè)生874萬(wàn)人，同比增加40萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史記錄。同時(shí)，由于疫情和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，普通學(xué)生的就業(yè)難度系度直線(xiàn)上升。

用人單位對(duì)于校招員工的需求也隨之水漲船高：不僅看重學(xué)生的教育背景，也更加看重其創(chuàng)新意識(shí)、溝通協(xié)作能力、執(zhí)行力等“軟性”就業(yè)潛能。

不過(guò)，在職業(yè)化能力培養(yǎng)方面，大學(xué)生得到的鍛煉少之又少。高校內(nèi)部針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程缺乏，所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，也常常與企業(yè)的實(shí)際需求難以對(duì)齊。

搭建橋梁，為大學(xué)生上好“職場(chǎng)第一課”，正是“職前風(fēng)云”精英挑戰(zhàn)賽的重要目的。舉辦至今，挑戰(zhàn)賽通過(guò)網(wǎng)申答題、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、商務(wù)談判、即興演講、辯論等多樣化形式，吸引了華中地區(qū)各高校上千名學(xué)生參賽，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，提升就業(yè)能力。

在本屆比賽中，編程貓通過(guò)模擬招聘賽場(chǎng)，讓武漢地區(qū)的高校學(xué)生得到與企業(yè)面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。“我的收獲是第一次真正地感受職場(chǎng)的氛圍，真正融入到了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和合作之中。”武漢大學(xué)參賽學(xué)生吳燦斌說(shuō)。

梁苗在企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源招聘工作。作為本屆挑戰(zhàn)賽評(píng)委之一，梁苗表示，“我們?cè)诿嬖噾?yīng)屆生時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于職場(chǎng)需要掌握哪些技能并不清楚。通過(guò)這次比賽，可以讓學(xué)生意識(shí)到自己的不足，之后可以有針對(duì)性地去了解這些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。”

多年從事大學(xué)生綜合素質(zhì)培育工作的周城慧老師認(rèn)為，“比賽更能夠促進(jìn)學(xué)生職場(chǎng)能力的提高，如談判技巧、商務(wù)禮儀、職場(chǎng)規(guī)則等，是學(xué)生們一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)。”

人工智能時(shí)代 ， 企業(yè)需要什么樣的人才 ？

社會(huì)對(duì)于人才的需求處于不斷變化之中。對(duì)畢業(yè)生而言，提前了解意向崗位的任職需求，并依此做好職業(yè)規(guī)劃，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)與技能，才能讓自身在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

在如今這個(gè)迎面走來(lái)的人工智能時(shí)代，企業(yè)更需要什么的人才?評(píng)委譚翔老師表示，人工智能在未來(lái)將會(huì)替代許多傳統(tǒng)行業(yè)，但高素質(zhì)的復(fù)合型人才是企業(yè)永恒的剛需。為此，學(xué)生需要關(guān)注底層邏輯思維的培養(yǎng)以及創(chuàng)新能力的提高，最大限度地釋放出自身的職業(yè)潛能。

編程貓武漢分公司區(qū)域人力總監(jiān)胡亞杰認(rèn)為，在人工智能發(fā)展的大背景下，企業(yè)更需要大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)地了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)。胡亞杰建議，學(xué)生可以在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之外，找到自身的第二領(lǐng)域，比如去了解編程，更好地貼合時(shí)代發(fā)展的脈搏。

編程貓成立于2015年，主要業(yè)務(wù)是面向4到16歲的孩子教授編程知識(shí)。目前，編程貓?jiān)谌珖?guó)覆蓋了17000所公立學(xué)校，發(fā)展至今已有近6000多名員工。

編程貓的高速成長(zhǎng)離不開(kāi)國(guó)家對(duì)于編程教育的重視，也離不開(kāi)其自身對(duì)員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視。

目前，編程貓的創(chuàng)新主要包括兩塊：一是技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)自研編程教育工具矩陣，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)革新;二是協(xié)同創(chuàng)新，打通線(xiàn)上線(xiàn)下、校內(nèi)校外編程教育的整體商業(yè)閉環(huán)。而推動(dòng)開(kāi)展種種創(chuàng)新實(shí)踐的，正是編程貓所有的員工。也正因此，復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，也被編程貓擺在了人力資源工作的首要位置。

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