如今一年一度的高考又到了,那今年高考趨勢與往年有什么不同呢?考題有哪些新的變化呢?為了這一年一度的大考,《連線中國》特別制作了新東方聯(lián)合騰訊新聞開課live節(jié)目,邀請到了北京新東方學校的眾多名師,針對不同科目進行整體分析和細節(jié)解答,給下一屆的高考生們,更全面的考卷分析和更多的復習建議。

7月7日第二場直播是數(shù)學,那說起數(shù)學,相信在很多學生眼里,尤其是學習成績不好的學生,數(shù)學對他們來說,是一門很難攻破的學科,這也讓很多學生在學習數(shù)學時,會覺得很吃力,找不到其中的方法,自然也就對這門課失去了興趣,最終的結果就是這門科目不及格,或者分數(shù)提不上去。那到底該如何學數(shù)學呢?怎樣去培養(yǎng)學生學數(shù)學的興趣呢?帶著疑問一起聽聽,新東方的三位數(shù)學老師,都有哪些看法。

首先節(jié)目開場,北京新東方數(shù)學名師徐一寧老師為我們分析了今年北京卷的一個整體變化。第一個變化體現(xiàn)在,今年北京卷數(shù)學第一次文理合并,題目的縱深體現(xiàn)更加明顯。第二個變化是今年第一次出現(xiàn)劣構性試題,要求學生不僅能夠提出問題,還具備能夠解決問題的能力。第三個是試卷題型的變化,數(shù)學文化、數(shù)學應用、概率統(tǒng)計等涉及文字量大,邏輯推理題思維量大,這兩種題目需要引起學生重視。

在全國1卷上,向靖老師表示,今年的數(shù)學卷文理科同題范圍進一步擴大,重點考查學生的必備知識、關鍵能力和學科素養(yǎng)。同時全國2卷,劉明老師也提到數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模等核心素養(yǎng)是重要的考察內(nèi)容。

直播中徐老師表示,數(shù)學是一個特別有魅力的學科,這里徐老師結合往年的題型,為我們帶來了精彩的分享。徐老師說不管是今年的“金字塔題目”,還是去年的“維納斯題目”,都在傳統(tǒng)文化、歷史文化的背景下、重點考查了學生的空間想象能力和空間圖形的轉化能力,同時也讓我們感受到幾何之美。另一方面數(shù)學的魅力還體現(xiàn)在把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入高考內(nèi)容中,既打上中華文化的烙印,又有東方數(shù)學的特點。

除了數(shù)學之美和數(shù)學文化,數(shù)學最重要得一點,是解決了我們生活中的很多實際問題,但是仍然有很多人,不太了解學數(shù)學,到底有什么用?哪些領域可以應用到數(shù)學?這里向老師提到:“數(shù)學小到生活的方方面面,像我們使用的攝像機,就用到了數(shù)學的三角形穩(wěn)定原理,大到概率統(tǒng)計、大數(shù)據(jù)計算、人工AI智能,都離不開數(shù)學。同時向老師特別強調(diào),要想學好數(shù)學,從小培養(yǎng)、積累很重要。前期一定要打好基礎。”

另外對于那些聽不懂數(shù)學,不會做數(shù)學題的學生,如何讓他們愛上數(shù)學,激發(fā)他們對數(shù)學的興趣呢?劉老師認為:“興趣是最好的老師,讓學生愛上數(shù)學要在課堂互動上多下功夫。那什么樣的課堂形式會激發(fā)學生的興趣呢?劉老師這里借助一個道具,A4紙進行現(xiàn)場演示。劉老師說通常一個簡單的分子計算,我們需要通分,但是如果借助折紙的游戲,不僅可以快速計算,還可以讓學生產(chǎn)生興趣,通過游戲互動引導學生愛上數(shù)學。”對于這個問題,徐老師的看法是:“不同類型的學生,在教學上要有所區(qū)分,有針對性的幫助學生,從而來提高他們對于數(shù)學的興趣。”

直播結尾,三位老師為我們分享他們的高考時代,有緊張、興奮、失利,感恩,等待......和所有考生的心情一樣,但是他們不后悔,沒有遺憾,因為家人的陪伴,朋友的支持,讓他們覺得一切的努力,付出,都是值得。

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