要做好基層黨建工作，黨支部建設(shè)是關(guān)鍵，黨支部建設(shè)是黨在基層黨建全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。今年以來中國(guó)中鐵電氣化局運(yùn)管公司濟(jì)南維管處各基層黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，積極融入生產(chǎn)抓黨建、提高安全管理促提升取得很好效果，但同時(shí)我們也清醒認(rèn)識(shí)到，支部在夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作中還存在很多問題，一些制度落實(shí)不到位，未能全面營(yíng)造和諧穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境。

一、主要存在問題

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠，“三會(huì)一課”落實(shí)不到位。存在“重生產(chǎn)、輕學(xué)習(xí)”的思想，還是存在認(rèn)為維管工作是以安全生產(chǎn)為主，對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)不重視，政治理論學(xué)習(xí)流于形式，沒有引導(dǎo)黨員深入全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。

2.創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作方法單一。對(duì)新形式下加強(qiáng)基層黨建工作重視不夠，存在重形式輕效果、重突擊輕基建等問題。在如何圍繞安全生產(chǎn)、如何對(duì)單位90后青年黨員思想活躍開展黨務(wù)工作的方法思路不多，活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，缺乏吸引力;開展工作缺乏預(yù)見性、計(jì)劃性和針對(duì)性，只求工作過得去，不求過得硬。

3.黨員教育管理的手段、方法傳統(tǒng)守舊，不規(guī)范。在支部黨員發(fā)展中培養(yǎng)人沒有及時(shí)找培養(yǎng)對(duì)象了解思想狀況，黨支部組織生活會(huì)開展走形式等都是支部黨員管理的短板。由于維管工作性質(zhì)原因，基層支部黨員較分散，主題活動(dòng)開展不正常、不能集中參加組織生活會(huì)，影響學(xué)習(xí)的積極性。在黨員教育上，沿用一貫的學(xué)習(xí)傳閱文件、觀看影像資料、撰寫心得體會(huì)等形式，由于教育載體陳舊，加之黨員參加學(xué)習(xí)的積極性不高，有的黨員只是為了應(yīng)付上級(jí)要求而參加學(xué)習(xí)，并未達(dá)到身入心入的學(xué)習(xí)效果。

4.安全生產(chǎn)與支部管理的相互融入有待提升。由于日常安全生產(chǎn)工作繁忙，黨支部書記又是兼職，在黨支部管理工作方面的精力投入不夠，政治素養(yǎng)不高，宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，重生產(chǎn)、輕黨務(wù)黨建，重行政管理、輕黨組織、黨員作用的發(fā)揮，造成支部基礎(chǔ)薄弱，安全生產(chǎn)融入支部管理流于形式。

5.在深入基層了解員工思想動(dòng)態(tài)時(shí)，對(duì)員工在想什么、盼什么、急什么、要什么等方面，解決員工實(shí)際困難和問題不夠直接，聽匯報(bào)的多，直接傾聽員工意見的少;了解上面的情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少;對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)支部黨員身邊的一些問題關(guān)心少。

6.凝聚力、戰(zhàn)斗力不足，作用未能充分發(fā)揮。未能很好的結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，引導(dǎo)黨員干部在工作上大膽作為，工作上有所突破;思想教育缺乏說服力，對(duì)基層員工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題關(guān)心不足、缺乏有效的解決措施，造成支部凝聚力不足;部分黨員在工作中的先鋒模范作用沒有得到充分的發(fā)揮，在思想上則黨員意識(shí)淡漠。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1.黨性觀念不強(qiáng)，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)，缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在有的同志認(rèn)為只要完成任務(wù)指標(biāo)就是為單位做出了貢獻(xiàn)，而沒有全神貫入的投入到搞支部建設(shè)中;有的同志集體榮譽(yù)感、責(zé)任感不強(qiáng)烈，不愿意參加集體活動(dòng);甚至有的同志認(rèn)為入黨就是繳納黨費(fèi)，學(xué)習(xí)文件，開開黨員會(huì)議，入不入黨都是一個(gè)樣，這在思想上就已經(jīng)發(fā)生了扭曲。

2.宗旨意識(shí)淡薄。思想上有干好工作就是完成宗旨的體現(xiàn)，不干有損員工利益的事情就是宗旨的體現(xiàn)，大公無私就是服務(wù)宗旨的體現(xiàn)等認(rèn)識(shí)上的走調(diào)。認(rèn)為從一線員工到管理干部，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作也較熟悉，對(duì)單位發(fā)展的貢獻(xiàn)還算過得去，可能不知不覺中就產(chǎn)生了一些沾沾自喜的心態(tài)，對(duì)新形勢(shì)下黨建工作的要求、群眾所盼，缺乏真正的理解。

3.履職意識(shí)不夠。滿足于現(xiàn)狀，有求穩(wěn)怕難怕亂的心理;在工作上存在顧慮，對(duì)黨員、群眾中存在的不良傾向，往往只注重緩解矛盾，缺乏嚴(yán)肅的批評(píng)教育及處罰，怕批評(píng)教育多了，處罰太重影響團(tuán)結(jié)，打消員工工作積極性。

4.紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)格，工作作風(fēng)不扎實(shí)。支部在對(duì)上級(jí)要求的各項(xiàng)政治紀(jì)律在思想上是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)上級(jí)的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)執(zhí)行起來圖一時(shí)輕松，簡(jiǎn)單開會(huì)組織支部學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)發(fā)一下，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣。

三、建議

1.嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課制度”。對(duì)無故缺席黨支部活動(dòng)的黨員納入考核。完善黨員個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。提前精心設(shè)計(jì)主題，結(jié)合支部中心任務(wù)和重點(diǎn)工作確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要采取專題授課、討論交流等形式進(jìn)行，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，從根本上解決支部建設(shè)參差不齊，差距大的問題。

2.加強(qiáng)黨員管理教育。搭建黨員教育新平臺(tái)，通過新媒體等，創(chuàng)新開展黨員教育活動(dòng)，使黨員的工作生活與黨員組織教育無縫對(duì)接。同時(shí)，依托新載體鼓勵(lì)年輕黨員開展豐富多樣的黨員活動(dòng)。

3.加強(qiáng)支部黨員干部的教育管理，堅(jiān)持定期組織生活會(huì)制度，把黨員干部之間談心活動(dòng)經(jīng)�；�，鼓勵(lì)黨員干部互相查找不足，提意見，講真話、實(shí)話、心里話，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)。

4.自覺服務(wù)群眾。牢固樹立服務(wù)意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾利益放在首位，堅(jiān)持以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立正確的業(yè)績(jī)觀和群眾觀。支部定期組織支委成員深入群眾中開展調(diào)查問卷、談心、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，結(jié)合幫扶困難員工、“金秋助學(xué)”等活動(dòng)，幫助協(xié)調(diào)解決好群眾反映的困難和問題。

5.嚴(yán)格自律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要以身作則，嚴(yán)以律己，堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)，要求黨員做到的支委成員率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)佳績(jī)，帶頭遵紀(jì)守法，傳播正能量。(文/崔順利)

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