其實(shí)Grace3周歲+的時(shí)候，我就開始各種摸索，跌跌撞撞幫她試聽線上各種課程。主要是讓Grace坐在試聽課前，自己在一邊，看老師的水平，看Grace的反應(yīng)。很多個(gè)晚上，就在線上聽課，查資料，一些從事線上教育的客戶也說(shuō)：真是沒見過(guò)這么認(rèn)真的媽，我也算是傳說(shuō)中的硬核媽媽了吧。

　　我跟Grace試聽的課程有北美外教1對(duì)1、北美外教1對(duì)2、北美外教1對(duì)4。

　　先說(shuō)說(shuō)共同點(diǎn)：

　　課前預(yù)習(xí)、上課、課后作業(yè)的流程都是一樣的;

　　一節(jié)課25分鐘也是一樣的;

　　課程內(nèi)容本身都是專門的團(tuán)隊(duì)開發(fā)的;

　　每節(jié)課會(huì)有一個(gè)小小的主題，和重點(diǎn)詞匯，老師會(huì)根據(jù)這些點(diǎn)開展，不斷重復(fù)大量訓(xùn)練。

　　Grace試聽的這些機(jī)構(gòu)，在課程內(nèi)容開發(fā)上都很優(yōu)秀，也很有實(shí)力。

　　再說(shuō)說(shuō)我們?cè)嚶牭倪@三類的區(qū)別

　　1、北美外教一對(duì)一

　　這個(gè)是最早試聽的。一對(duì)一，顧名思義，就是一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生不斷交流。

　　就是大家知道的——所謂私教，一堂課老師不斷重復(fù)地跟Grace對(duì)話。

　　老師很好，特別會(huì)調(diào)動(dòng)氛圍。課程設(shè)計(jì)也不錯(cuò)，Grace蠻投入的。

　　但是在價(jià)格上，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)壓力挺大的。一個(gè)月起碼3000+，雖然我們也算是中產(chǎn)，但是各方面開銷也挺大。一年下來(lái)3w左右的費(fèi)用，有點(diǎn)心疼。

　　2、北美外教一對(duì)二

　　一對(duì)二價(jià)格，會(huì)稍微低一些，所以我也讓Grace試了試。

　　老師、課程沒問(wèn)題。但她第一次上完課，就不高興了半天。原來(lái)是課堂上另一個(gè)小朋友表現(xiàn)比她好，所以后來(lái)她怎么也不肯開口了。

　　我剛才提到，Grace其實(shí)是一個(gè)很普通的孩子，會(huì)膽怯、會(huì)不自信。一對(duì)二，相當(dāng)于打擂臺(tái)。如果有一個(gè)人差一點(diǎn)，就會(huì)壓力很大。雖然同堂的是年齡差不多的，但是Grace沒有什么基礎(chǔ)，一下子就被打擊了自信。

　　第二次打死也不愿意上了。

　　3、北美外教一對(duì)四

　　為了找到適合Grace的課程，我都動(dòng)用了自己的朋友圈，看周邊朋友有沒有什么好的推薦。有一個(gè)朋友告訴我有一家一對(duì)四的不錯(cuò)，價(jià)格比較低，上課前還會(huì)做英語(yǔ)水平測(cè)試，才會(huì)開始分班。

　　上課前，其實(shí)我有點(diǎn)小擔(dān)心，老師一個(gè)人管4個(gè)學(xué)生，會(huì)不會(huì)享受的時(shí)間比較少。

　　不料，Grace真的還蠻乖，而且很積極、非常愿意主動(dòng)去跟老師、同學(xué)交流。

　　試聽課4個(gè)人，有競(jìng)爭(zhēng)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，壓力不會(huì)非常大，老師和孩子之間有互動(dòng)，孩子們之間也有互動(dòng)，非常熱烈，而且彼此之間很容易碰撞出火花。Grace偶爾還能搶答成功，這讓她自信心大增。

　　所以我個(gè)人感覺，1對(duì)4，和1對(duì)1相比，說(shuō)話時(shí)間可能是在它的70%，但孩子的思考、交流增多。同學(xué)跟同學(xué)能夠有交流，激烈討論，互相開玩笑，不知不覺，孩子的對(duì)話能力也能增強(qiáng)不少。

　　為什么我最后選擇了魔力耳朵?

　　評(píng)判1對(duì)4外教課好不好，還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是老師一定要很有把控力，能吸引學(xué)生。

　　尤其是最開始的時(shí)候，如何調(diào)動(dòng)孩子的興趣，真的很重要。

　　很多孩子為什么線上課無(wú)法集中精力?多半是老師的課程沒吸引力，也不溝通，昏昏欲睡。

　　這個(gè)咱們每一個(gè)過(guò)來(lái)人都知道，課堂氛圍實(shí)在太重要了。

　　所以1對(duì)4外教課對(duì)老師的要求更高，不僅僅是口音標(biāo)準(zhǔn)，更要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，大學(xué)生和沒有上課經(jīng)驗(yàn)的，真的完全hold不住。

　　目前家長(zhǎng)評(píng)價(jià)比較高的幾家1對(duì)4外教課，外教的水準(zhǔn)普遍是行業(yè)高水平。就如魔力耳朵一般，其幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)比較吸引我：

　　1、魔力耳朵的師資很穩(wěn)定

　　為了請(qǐng)到最優(yōu)秀的老師，他們用高于同類機(jī)構(gòu)30%的薪資聘請(qǐng)北美母語(yǔ)區(qū)優(yōu)秀外教，并且只招收來(lái)自美國(guó)和加拿大土生土長(zhǎng)的外教。

　　而且所有外教都擁有數(shù)年兒童教育經(jīng)驗(yàn)，全部具備TEFL/TESOL證書，支持自主查驗(yàn)外教資質(zhì)，這點(diǎn)很讓人放心。畢竟市場(chǎng)上能所有外教都持有專業(yè)證書的機(jī)構(gòu)很少，敢直接亮給家長(zhǎng)的更是稀缺，魔力耳朵算是“珍稀的一家機(jī)構(gòu)”了。

　　另外，每一位外教在上崗前，都要經(jīng)過(guò)7關(guān)面試，錄取率不足1%(內(nèi)部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))。

　　當(dāng)然，最重要的還是實(shí)際的考察�？梢哉f(shuō)，Grace上了這么久下來(lái)，遇到的外教確實(shí)都是素質(zhì)過(guò)硬的，一點(diǎn)也沒有讓我失望過(guò)。我經(jīng)常會(huì)聽到Grace跟著老師一起用音樂(lè)的方式把單詞唱出來(lái)，有時(shí)候下了課也在那里哼哼~

　　2、按英語(yǔ)水平分班，還有口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)鞏固練習(xí)

　　魔力耳朵的課程是根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平分班的，這點(diǎn)我覺得很不錯(cuò)，畢竟每個(gè)地區(qū)的孩子英語(yǔ)水平不一樣。

　　預(yù)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)用手機(jī)就能進(jìn)行，可以跟讀、系統(tǒng)進(jìn)行智能評(píng)分。

　　他們家還有一個(gè)口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)，一期21天。每一期的訓(xùn)練營(yíng)都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的主題，報(bào)名訓(xùn)練營(yíng)后，每天會(huì)收到公眾號(hào)推送的跟讀練習(xí)，都是很生活化的內(nèi)容，由外教老師錄制。

　　Grace經(jīng)常抱著老師的視頻跟讀，然后錄制自己的視頻打卡，會(huì)有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的中教糾音老師給孩子一一點(diǎn)評(píng)，逐字逐句糾正她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。所以即使我們?nèi)ネ饷媛眯�，也是絕對(duì)不會(huì)落下這個(gè)的。

　　3、教材對(duì)接新課標(biāo)，課堂內(nèi)容豐富

　　魔力耳朵的教材是北大、外研社等知名教育專家，同時(shí)參考?xì)W標(biāo)和小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)重新編寫的。也就是說(shuō)，Grace不僅能學(xué)地道表達(dá)，上了小學(xué)，對(duì)她的學(xué)校英語(yǔ)成績(jī)還有幫助。

　　魔力耳朵的研發(fā)團(tuán)隊(duì)還設(shè)計(jì)了300多種互動(dòng)形式，包括我們都很熟悉的青蛙過(guò)河、拼圖、迷宮尋寶，還有經(jīng)典時(shí)尚的扭蛋等等，課件還很好看，而且顏色很舒服。

　　Grace現(xiàn)在經(jīng)常主動(dòng)催著我要上課，因?yàn)椴粌H可以和其他孩子一起玩，回答對(duì)還有獎(jiǎng)杯拿。

　　4、課程費(fèi)用

　　雖然說(shuō)對(duì)孩子的教育要舍得投入，但畢竟錢是辛苦賺來(lái)的，還是有必要精打細(xì)算下。

　　現(xiàn)在不少英語(yǔ)網(wǎng)課機(jī)構(gòu)，基本上價(jià)格都在每節(jié)課100到200不等，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，怎么也得堅(jiān)持學(xué)三五年吧，這么算下來(lái)可真是一筆不小的支出。而魔力耳朵一節(jié)課才50-70左右，相當(dāng)于兩杯咖啡錢，還是很不錯(cuò)的。

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