一件不大的事情，居然引起人民日?qǐng)?bào)的注意：博士都畢業(yè)6年了，居然去報(bào)考�？茖W(xué)校!

早就從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)的博士朱駿(化名)，今年報(bào)考了安徽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，最終取得了文化課滿分，校考第一名的成績(jī)，一旦被錄取，將在學(xué)校里進(jìn)行三年的全日制學(xué)習(xí)。

據(jù)報(bào)道，以博士學(xué)歷報(bào)考高職�？茖W(xué)校，這在安徽省還是首例，估計(jì)全國(guó)也是罕見(jiàn)。高職�？频讲┦�，中間差了三個(gè)學(xué)歷等級(jí)：�？频奖究�，本科到碩士，碩士到博士。只有從專科起步向上攀登到博士的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)博士畢業(yè)再考�？茖W(xué)校的，這不是顛倒著來(lái)嗎?

但是，朱駿不是走尋常路的人。尋常路可能對(duì)別人是束縛，對(duì)朱駿不構(gòu)成束縛。引導(dǎo)朱駿走上“非常道路”的是他的個(gè)人興趣。

據(jù)報(bào)道，朱駿的本科和研究生學(xué)業(yè)都是在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)完成的，本科專業(yè)是數(shù)學(xué)，碩士以及博士專業(yè)是金融工程，2013年畢業(yè)后先后在銀行和一知名科技公司上班。“對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣主要是受我的岳父和愛(ài)人影響，他們都是口腔醫(yī)生。”朱駿說(shuō)，自己的興趣一直比較廣泛，雖然是理工學(xué)生，但也對(duì)歷史等學(xué)科充滿興趣。在見(jiàn)識(shí)了妻子對(duì)牙齒“正畸”后，感受到了醫(yī)學(xué)的神奇，萌生了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的想法。一番考察后，他決定報(bào)考安徽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。

換了別人，會(huì)有顧慮：我一個(gè)博士生，去考專科，太沒(méi)面子了吧?別人會(huì)怎么看我?一事當(dāng)先，先替別人考慮，不是想到自己。自己喜歡不喜歡，有沒(méi)有興趣，不重要，重要的是要符合他人的眼光——生活中，這樣的人太多了。

與朱駿相映成趣的是“流浪大師”沈巍。在一般人的“刻板印象”中，流浪漢飯都吃不飽，跟“讀書”聯(lián)系不到一起。但沈巍就是邊流浪邊讀書，讀書流浪兩不誤，不為世俗所左右，你說(shuō)你的，我讀我的。沈巍與朱駿境遇迥異，處世之道則同。

任外部力量左右自己，壓抑自我，壓抑內(nèi)心，這是一種病態(tài)人生，是龔自珍筆下的“病梅”：“斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。”這里的關(guān)鍵是“遏其生氣”。朱駿對(duì)口腔醫(yī)學(xué)感興趣，就設(shè)法滿足這種興趣，這種做法就是“張其生氣”，讓自己的生命更自由、更充盈，人生更幸福。

自由、充盈的個(gè)體生命一定是他人的福音，社會(huì)的福音。自由充盈的個(gè)人越多，社會(huì)也越是充滿生氣。朱駿說(shuō)，他希望經(jīng)過(guò)這三年的�？茖W(xué)習(xí)，未來(lái)能將自己在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)到的知識(shí)與安徽醫(yī)專學(xué)習(xí)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)融合，開(kāi)辟另一條職業(yè)道路。如果朱駿成為一個(gè)出色的口腔科醫(yī)生，不是患者的福音嗎?

人和人的天賦不同，興趣、專長(zhǎng)就不同，最終會(huì)在選擇職業(yè)上表現(xiàn)出來(lái)。從事自己有興趣的職業(yè)，容易出成績(jī)，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)是個(gè)人發(fā)展、完滿的平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)“雙贏”，最重要的是：尊重每一個(gè)個(gè)體，給每一個(gè)個(gè)體充分發(fā)展的空間。當(dāng)然，這需要一個(gè)前提：作為個(gè)體，人要認(rèn)識(shí)自己，懂得自己，而后才能善待自己。這就是朱駿給我們的啟示。

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