樂動體育訓練項目的期中測試都已經(jīng)接近尾聲，與其他傳統(tǒng)的訓練項目不同，樂動體育電競班的期中測試并不單單意味著是一場能力檢測。由于電子競技的復雜性，樂動體育教練知道必須要組織多場實戰(zhàn)對抗才能檢測到學員的真實水平，這就導致了在這個期中檢測會有大量的比賽。作為一個具有極佳商業(yè)頭腦的培訓機構(gòu)，樂動體育希望能夠好好利用電競訓練營所開展的比賽，進一步打造自己的電競生態(tài)圈。讓這些比賽成為樂動體育進一步對電競產(chǎn)業(yè)進軍布局的基石。

樂動體育傾盡心血用職業(yè)化的標準來組織這些比賽，為了讓學員沒有任何顧慮，能夠全身心地投入到比賽當中，樂動體育明確告訴學員，他們在這些比賽上的表現(xiàn)不會直接影響到接下來的分班，因為樂動體育會另外進行專門的測試來進行分班。

樂動體育分班測試將分為兩部分。第一部分是電競能力測試，所有電競項目的學員都要進行這一測試，包括解說、領(lǐng)隊這些訓練班的學員，因為樂動體育認為電競行業(yè)的所有人員的教學其實是可以互通的，比如在現(xiàn)實生活中我們會發(fā)現(xiàn)很多的職業(yè)選手退役后都可以變成解說、主播或者教練，不過主播或者解說轉(zhuǎn)型成為職業(yè)選手就有些困難，因此樂動體育電競培訓以選手為核心。電競能力測試將會考察學員們的反應能力、記憶力和實戰(zhàn)運用。

反應能力的測試分為現(xiàn)實反應能力測試和虛擬平臺的反應能力測試，現(xiàn)實反應能力體現(xiàn)的是學員最真實和最高的反應能力，但是現(xiàn)實中的反應能力在虛擬平臺中會受到影響，所以還需要測試學員在虛擬平臺中的反應能力。記憶力則是選手們進行比賽的基礎，例如英雄聯(lián)盟的選手必須要記住所有英雄的技能和所有裝備的特性，這個測試將會以筆試的方式進行，相對來說比較輕松。實戰(zhàn)運用考慮到此前有的學員接受的是解說、領(lǐng)隊這樣的訓練，所以為了公平起見，學員們不按之前的戰(zhàn)隊進行實戰(zhàn)對抗，而是通過強弱搭檔臨時組隊。這樣就可以考察學員們的技術(shù)，同時還可以考察學員的團隊意識和溝通協(xié)調(diào)能力。

在電競能力測試環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的學員直接進入到電競選手培訓班，不用再進行接下來的測試。沒能進入到電競選手培訓班的學員將進行第二階段的測試，該測試主要是心理分析和問卷調(diào)查，樂動體育根據(jù)兩者的數(shù)據(jù)將學員分配到相關(guān)的解說、領(lǐng)隊、教練等電競?cè)藛T培訓班。

樂動體育的電競培訓并不是像一般業(yè)內(nèi)的培訓機構(gòu)一樣僅僅是對電競選手進行培訓，樂動體育電競培訓致力于打造綜合的電競?cè)瞬排囵B(yǎng)體系，構(gòu)建一個涵蓋解說、領(lǐng)隊、教練等電競從業(yè)人員的全面人才培養(yǎng)體系，真正做到“電競”培訓而不是“電競選手”培訓。樂動體育全方位的人才培養(yǎng)體系將會助力中國電競行業(yè)進一步發(fā)展，讓人才輸送更加穩(wěn)定可持續(xù)。

(新媒體責編：syhz0808)