陽(yáng)光明媚到稍微刺眼的春天里，我們見到了小少年馮毅，此前僅從他在重慶萬(wàn)通讀城軌專業(yè)的兩個(gè)姐姐馮盈迎、馮舉怡口中聽說(shuō)過(guò)他。姐姐們說(shuō)起弟弟馮毅，形容詞都很一致，說(shuō)是個(gè)調(diào)皮多動(dòng)的弟弟。在入學(xué)日見到的馮毅一如所講，十足的活潑小少年。但幾句閑聊之后才發(fā)現(xiàn)活潑不過(guò)是他性格的表象，在表象之下更值得贊賞的是他對(duì)待世界的樂觀和幽默，以及面對(duì)家人時(shí)的懂事和體貼。

見面短短十?dāng)?shù)分鐘，健談的馮毅已像倒豆子一樣將他此前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)了個(gè)大致。“我初三畢業(yè)之后，去南充那邊的一所職業(yè)學(xué)校學(xué)了半年的運(yùn)輸工程專業(yè)。但是我對(duì)這個(gè)專業(yè)實(shí)在沒興趣，再加上上課說(shuō)的全是枯燥的理論，真的沒意思透了”。當(dāng)時(shí)兩個(gè)姐姐在重慶萬(wàn)通學(xué)習(xí)，見弟弟這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度一方面生氣得連打好幾個(gè)電話讓他好好學(xué)，另一方面也明白弟弟的性格確實(shí)不適合死板的教學(xué)方式，再逼也逼不出好結(jié)果。兩個(gè)姐姐和媽媽一合計(jì)，覺得重慶萬(wàn)通“七分實(shí)訓(xùn)、三分理論”的教學(xué)模式倒是很適合弟弟這種活潑性格，而且馮毅一直以來(lái)就喜歡摩托車，對(duì)速度感有一些少年心性的向往。

沒過(guò)多久，媽媽借著來(lái)學(xué)�？赐麅山忝玫臋C(jī)會(huì)，順便對(duì)學(xué)校汽車專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、課程結(jié)構(gòu)、行業(yè)前景等作了考察和了解。一看完回去，媽媽就打電話給馮毅，問他既然不想學(xué)運(yùn)輸工程，想不想學(xué)汽車專業(yè)，以后畢業(yè)了和汽車打交道，不僅比操作摩托車帥，以后畢業(yè)找工作容易。最終，在姐姐和媽媽的推薦下，馮毅在2021年年初成為了重慶萬(wàn)通新生中的一員，入讀汽車檢測(cè)與維修專業(yè)(國(guó)企定向班)。

這個(gè)開朗少年入學(xué)不久已經(jīng)迅速適應(yīng)校園生活開始了新的征程在老師們的引導(dǎo)下，他立志學(xué)好汽車技術(shù)，學(xué)成畢業(yè)后，不僅要到夢(mèng)想的崗位上做喜歡的工作，更要拿高薪。希望為了圓夢(mèng)來(lái)到重慶萬(wàn)通學(xué)習(xí)的墊江三姐弟都能在這里努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、磨礪自己，不負(fù)青春、不負(fù)自己，讓心中夢(mèng)想像寶石一樣熠熠閃光。

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