隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署以來(lái)，交警支隊(duì)一大隊(duì)迅速行動(dòng)，緊扣“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“四項(xiàng)任務(wù)”，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，大隊(duì)“四力并發(fā)”推進(jìn)“四項(xiàng)教育”走深走實(shí)走心，確保隊(duì)伍教育整頓開(kāi)好頭、起好步。

“夜校學(xué)堂”給力，推進(jìn)政治教育“走細(xì)”。大隊(duì)堅(jiān)持把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平法治思想作為根本任務(wù)及訓(xùn)詞精神，堅(jiān)持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，固化“交警夜校”3月5日、10日、12日、17日、20日、24日、26日為政治學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)模式，開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平治國(guó)理政、法治思想、訓(xùn)詞精神和延安整風(fēng)、三線建設(shè)以及中央、省委、市委全會(huì)精神解讀等，引導(dǎo)廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)政治意識(shí)和政治能力。

“線上平臺(tái)”發(fā)力，推進(jìn)黨史教育走深。大隊(duì)依托“共產(chǎn)黨員”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、四川黨建、網(wǎng)上黨史館等學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展“黨史百年天天讀”“學(xué)習(xí)黨史我打卡”線上學(xué)習(xí);結(jié)合“三會(huì)一課”和“黨員學(xué)習(xí)日”等活動(dòng)，組織全警學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平 江澤民關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》四本“指定書(shū)目”;借助黨員活動(dòng)室、黨建文化走廊等黨建學(xué)習(xí)教育陣地，組織全體民警觀看黨史專題片和黨史資料展覽，過(guò)好“政治生日”、講好“微黨課”、開(kāi)設(shè) “微課堂”，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、人民公安史及三線建設(shè)史融會(huì)貫通，教育引導(dǎo)廣大民警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

“情境教學(xué)”助力，推進(jìn)警示教育走實(shí)。大隊(duì)組織觀看市政法委書(shū)記廉政報(bào)告、組織觀看違紀(jì)違法民警懺悔錄、警示片，學(xué)習(xí)政法干警違紀(jì)違法典型案例，通報(bào)前期梳理的民警違法違紀(jì)典型案例，用身邊事警示身邊人，使更多人引以為戒。分期分批組織參觀川北家風(fēng)館廉政警示教育基地、以案明紀(jì)、以案促改。用身臨其境、情景交融、針對(duì)性強(qiáng)的精準(zhǔn)“滴灌”代替“大水漫灌式”教育，引導(dǎo)全警知敬畏、存戒懼、守底線。

“紅色基因”聚力，推進(jìn)英模教育走心。大隊(duì)組織民警走進(jìn)川北紅軍園等紅色基地，通過(guò)觀看實(shí)物與圖片、聆聽(tīng)講解、重溫入黨誓詞、主題黨日活動(dòng)等方式，感受崢嶸歲月，并通過(guò)講述紅色故事、唱響紅色歌曲、誦讀紅色經(jīng)典等方式，讓全警接受紅色文化洗禮，筑牢信仰之基。大隊(duì)還組織“先進(jìn)典型在身邊”宣講活動(dòng)，通過(guò)向年輕警察講述身邊的英模馬生貴、劉興福、李雨闐等先進(jìn)事跡，迅速掀起學(xué)習(xí)身邊榜樣、汲取奮進(jìn)力量的熱潮，形成學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模的良好風(fēng)尚。(通訊員 ：楊俊)

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