隨著國(guó)際化的高速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，很多家長(zhǎng)也都選擇讓孩子從小就接受英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有興趣、學(xué)習(xí)效率差、過(guò)目就忘等情況，為什么會(huì)這樣呢?有沒(méi)有什么方法能讓孩子輕松快樂(lè)的就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)呢?

天童美語(yǔ)告訴你:尊重孩子個(gè)性，釋放孩子天性，沖破應(yīng)試枷鎖。

幼兒期(3—6歲)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，他們對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力，聽(tīng)覺(jué)敏銳，心理障礙小，比較容易培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)過(guò)程也更簡(jiǎn)單、更直接。但這個(gè)時(shí)期的孩子也同樣具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)，他們喜歡新鮮事物，注意力容易分散，貪玩，坐不住，坐不久，這并不是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不好好學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而是這個(gè)時(shí)期孩子們的天性，是他們身心發(fā)展的外在表現(xiàn)。所以在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期需要我們給予孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，來(lái)幫助他們激發(fā)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專注力。

天童美語(yǔ)一直堅(jiān)持著“以快樂(lè)學(xué)習(xí)為核心”的教學(xué)體系，始終秉承著“專注兒童英語(yǔ)，所以更專業(yè)”的教育理念，專注于3～15歲兒童的英語(yǔ)教學(xué)。天童美語(yǔ)從培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣為起點(diǎn)，尊重孩子活潑好動(dòng)、貪玩嬉鬧的天性，拒絕僵化死板的“填鴨式教學(xué)”，打破死記硬背的應(yīng)試教育，讓孩子在興趣的引導(dǎo)下，熱愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)，快速學(xué)英語(yǔ)，并學(xué)好英語(yǔ)。

幼兒期的孩子喜歡引起別人的注意，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感，而且正處于發(fā)育階段，發(fā)音器官較成年人更靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)感遠(yuǎn)比成年人容易。天童美語(yǔ)采取專業(yè)定向性教學(xué)，因材施教，充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子參與式學(xué)習(xí)、互助式學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。天童課堂為全英文的母語(yǔ)式教學(xué)，并進(jìn)行實(shí)際的生活場(chǎng)景模擬和西方節(jié)慶的體驗(yàn)，同時(shí)還有外教課堂，讓孩子們雖然不在國(guó)外，也能體驗(yàn)國(guó)外的氛圍。這為孩子創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境，豐富多彩的生活環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。

在天童美語(yǔ)的課堂上，老師僅為教學(xué)的引導(dǎo)者，通過(guò)大量的互動(dòng)學(xué)習(xí)，幫孩子成為學(xué)習(xí)的主體和主角。同時(shí)，課堂廣泛使用互動(dòng)課件，這樣直觀鮮活的互動(dòng)表現(xiàn)形式，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。同時(shí)課堂上大量的情境、游戲、活動(dòng)設(shè)計(jì)，教具、表演的使用，都讓孩子樂(lè)在其中。

天童美語(yǔ)的“八大教學(xué)法”和“創(chuàng)意智能互動(dòng)教學(xué)法”更是為孩子們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)模式，以自然拼音、肢體反應(yīng)、情景秀、歌曲韻文、英文辯論、溝通互動(dòng)等形式讓孩子積極參與教學(xué)過(guò)程中，以聲音、圖片、實(shí)物、形體動(dòng)作等配合引導(dǎo)，讓孩子在快樂(lè)玩耍的同時(shí)順其自然的學(xué)好英語(yǔ)。

來(lái)上過(guò)天童美語(yǔ)的孩子最直觀的感受就是快樂(lè)，只有孩子覺(jué)得快樂(lè)了，才會(huì)喜歡上這件事情，從而才能順理成章的學(xué)好英語(yǔ)。在天童美語(yǔ)，孩子們不用死記硬背，就能很輕松的記住單詞，詞匯量也越來(lái)越豐富。再也不用被老師逼著每天要抄寫(xiě)背誦十幾遍單詞了，也不用再聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)刻響在耳邊的嘮叨了，更不用羨慕別的小朋友能說(shuō)流利的英語(yǔ)能唱好聽(tīng)的英文歌了。

天童美語(yǔ)的老師們，不僅重視孩子成績(jī)的提升，更注重培養(yǎng)孩子綜合能力的發(fā)展。相比應(yīng)試教育，天童美語(yǔ)的課堂更加好玩有趣，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松快樂(lè)，而且學(xué)習(xí)效率高，孩子變化快。這是每一位天童老師最喜歡看到的結(jié)果，更是每一位父母最期待看到的結(jié)果。

來(lái)天童美語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)你的天童夢(mèng)想。

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