11月7-9日,充滿江南風(fēng)情的烏鎮(zhèn)再次迎來了第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會。本次大會以“創(chuàng)造互信共治的數(shù)字世界——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”為主題,經(jīng)過4年的發(fā)展,世界互聯(lián)網(wǎng)大會已經(jīng)成為全球互聯(lián)網(wǎng)界矚目的盛會,引領(lǐng)全球互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的合作發(fā)展。

7日大會開幕第一天,現(xiàn)場匯聚了眾多國內(nèi)外大咖、學(xué)術(shù)專家,探討的內(nèi)容也從互聯(lián)網(wǎng),拓展到人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、云計算等多個領(lǐng)域。值得關(guān)注的是,本屆互聯(lián)網(wǎng)大會上,不少教育企業(yè)展示了他們在“AI+教育”方面的突破,一些“AI老師”吸引了許多參觀者的目光。互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對教育的改變,以及未來教育的發(fā)展趨勢也成為大佬們討論的重點。

互聯(lián)網(wǎng)大會上,新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪談到了人工智能技術(shù)給教育行業(yè)帶來的影響。他對媒體表示,人工智能在教育中的應(yīng)用是一場革命,是學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升,以及老師教學(xué)水平的提升。但人工智能是否能夠完成教育的全部任務(wù),截至目前仍難以判斷。教育還是要回歸本質(zhì)：培養(yǎng)一個完善的人。與老師面對面交流對孩子產(chǎn)生的影響,是人工智能技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)教育不能取代的。

AI教育公司論答也十分贊同這一觀點,其推出的TAD(老師+AI+數(shù)據(jù))教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)老師的不可取代性,嘗試讓老師與人工智能各自發(fā)揮長處,實現(xiàn)最優(yōu)化教學(xué)。

論答是一家學(xué)習(xí)技術(shù)與大數(shù)據(jù)公司,目前團(tuán)隊針對國內(nèi)中小學(xué)課程體系,本土化設(shè)計和開發(fā)人工智能算法引擎、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、課程內(nèi)容以及教學(xué)模式,為中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)提供人工智能學(xué)習(xí)綜合解決方案。

在以“應(yīng)試教育”為主的國情下,“提分”是家長和學(xué)生關(guān)注的重點,人工智能在“教知識”上可實現(xiàn)更好的效果。論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過“測-學(xué)-練”三步,智能判斷出學(xué)生的知識薄弱點,推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使老師的教學(xué)效率提升。

同時,基于系統(tǒng)的論答TAD教學(xué)模式將老師放在教學(xué)的主導(dǎo)位置,強(qiáng)調(diào)老師的重要性,讓AI系統(tǒng)做其更擅長的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集和分析、智能推薦等工作,老師則有更多時間與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)互動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和情感交流。

將人工智能融入傳統(tǒng)教育,使其成為老師的智能幫手,既能實現(xiàn)“教知識”的良好效果,又可滿足老師與學(xué)生的互動交流,從而更好地達(dá)到“培養(yǎng)一個完善的人”教育本質(zhì)。

毫無疑問,人工智能時代的來臨加速了傳統(tǒng)教育的升級。論答希望將這種新型的教學(xué)模式推廣到更多的教育機(jī)構(gòu),使各地學(xué)生都能享受到同等的教育資源,讓每一個孩子的學(xué)習(xí)都更有效。

(新媒體責(zé)編：shang080503)