從斯里蘭卡科倫坡到巴布亞新幾內(nèi)亞的高地山區(qū),查米卡的人生軌跡因中交一航局一公司的項(xiàng)目而改變。十年間,他從一名普通技術(shù)工人成長為獨(dú)當(dāng)一面的國際化項(xiàng)目管理人才,更成為連接中國建設(shè)者與南太平洋島國的“文化橋梁”。這段跨越萬里的旅程,不僅是一段個(gè)人成長史,更是中交一航局一公司巴新項(xiàng)目部海外“家文化”與屬地化實(shí)踐的生動(dòng)寫照。

異鄉(xiāng)變故鄉(xiāng),一航筑起暖心之家

2014年,當(dāng)科倫坡的項(xiàng)目結(jié)束后,查米卡毫不猶豫選擇跟隨一航團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)巴新。巴新六座橋項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)讓他重新認(rèn)識(shí)了這家中國企業(yè):父親猝然離世時(shí),項(xiàng)目部為他搶到唯一一張商務(wù)艙機(jī)票;為照顧年幼子女,項(xiàng)目部特批延長休假。當(dāng)他主動(dòng)請(qǐng)纓操作平地機(jī)回報(bào)團(tuán)隊(duì)時(shí),項(xiàng)目部的同事們紛紛豎起大拇指,為他點(diǎn)贊。

從技術(shù)工人到國際化多面手

在哈根一期道路工程中,查米卡與技術(shù)員李子豪結(jié)為師徒。從拆遷協(xié)調(diào)到瀝青攤鋪,這對(duì)“跨國組合”用實(shí)踐破解難題:李子豪將國內(nèi)成熟工藝與澳標(biāo)規(guī)范結(jié)合,查米卡則把英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為皮欽語教學(xué)。當(dāng)屬地工人們喊出“蘭卡帝薩(老師)”時(shí),這條穿越雨林的道路已然成為了文化交融的紐帶。

不久后,巴新項(xiàng)目部轉(zhuǎn)戰(zhàn)欽布省,查米卡迎來了更高的挑戰(zhàn)。地震引發(fā)的山體滑坡阻斷了全省唯一的交通動(dòng)脈,他作為應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員,連續(xù)48小時(shí)動(dòng)態(tài)匯報(bào)搶修進(jìn)展,讓監(jiān)理團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目部效率點(diǎn)贊。

“ 蘭卡帝薩 ” 的傳承 接力

在基礎(chǔ)教育薄弱的巴新,查米卡推廣延續(xù)項(xiàng)目部的“雙語課堂+澳標(biāo)競賽+實(shí)操比武”培訓(xùn)模式:用皮欽語解讀“平整度”,拿圖片演示坍落度測試流程。當(dāng)箱涵工藝優(yōu)化解決困擾村民多年的積水問題時(shí),當(dāng)?shù)厝丝竵硐憬吨轮x,他則回贈(zèng)烤魚鼓勵(lì):“跟著一航學(xué)技術(shù),以后你們也能自己建設(shè)家鄉(xiāng)!”

如今,查米卡的故事吸引更多斯里蘭卡同胞加入一航:實(shí)驗(yàn)員卡葉、測量員帕薩……這支“蘭卡戰(zhàn)隊(duì)”活躍在巴新各項(xiàng)目。正如查米卡常說的:“一航給了我第二個(gè)家,現(xiàn)在我要幫更多人把技能帶回家。”

從斯里蘭卡到巴新,從基層工人到技術(shù)骨干,查米卡的蛻變印證著中交一航局一公司巴新項(xiàng)目部“屬地化2.0”的深層邏輯:以真心換真心,用技能促共贏。在這片南太平洋的熱土上,“蘭卡師傅”們正與中國建設(shè)者共同書寫著比瀝青更堅(jiān)實(shí)、比煙花更絢麗的友誼篇章。楊建國

(新媒體責(zé)編：wa123)