近日，西安交通大學少年班復試結果出爐，保定東方雙語學校高二年級學生趙子通以全國第 11 名的優(yōu)異成績成功獲得入選資格，成為保定市唯一獲此殊榮的學生，這一消息在學校乃至全市都引起了廣泛關注和熱烈反響。

這是保定東方雙語學校繼2024年培養(yǎng)出2名15歲初三學生被西安交通大學少年班錄取之后的又一次突破。

趙子通同學自入學以來，便展現(xiàn)出對知識的強烈渴望和卓越的學習能力。他勤奮刻苦，課堂上全神貫注，積極思考;課后主動探索，深入鉆研，不斷拓展自己的知識邊界。他不僅在學習成績上名列前茅，多次獲得學校最高8000元獎學金，更在學科競賽中屢獲佳績，在2024年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲得省級二等獎，充分展現(xiàn)了他在學科領域的天賦和潛力。

趙子通同學的成功離不開學校良好的教育環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。保定東方雙語學校自創(chuàng)辦以來，始終堅守“融合古今，學貫中西，讓每塊金子閃閃發(fā)光”的辦學理念，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的道路上不斷探索，注重學生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，他們不僅具備扎實的專業(yè)知識，更有著豐富的教學經(jīng)驗和獨特的教學方法。趙子通在高一入學時，學校就為他所在的班級配備了北大本碩連讀畢業(yè)的班主任，跟隨著班主任何老師的腳步，趙子通飛速成長。在趙子通同學的成長過程中，老師們給予了他全方位的指導和幫助，為他量身定制學習計劃，提供個性化的輔導，助力他不斷突破自我，取得優(yōu)異成績。

同時，在“激勵教育，自主學習，貫通培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式下，保定東方雙語學校不僅重視學生們自主學習能力的培養(yǎng)，還積極對接頂尖大學教育資源，通過開展學術講座、大師課等方式，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素質(zhì)。

“我選擇東方雙語的重要原因，就是它的教育模式非常適合我，自主學習是從優(yōu)秀奔赴卓越的一種非常行之有效的方法，在這里我可以按照自己的節(jié)奏和方法學習，而雙語重視學生自主學習能力的培養(yǎng)，更好地激發(fā)了我學習的動力和提升了思考能力。”趙子通說。

趙子通同學的成功，是保定東方雙語學校教育教學成果的集中體現(xiàn)，也是學校多年探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才之路的必然結果。他的入選不僅是他個人的榮耀，更是眾多保定學生的驕傲。他的成長故事將激勵著更多的保定學子努力學習，追求卓越，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈奮斗。

保定東方雙語學校也將不斷砥礪前行，秉承為黨育人為國育才的教育使命，為國家輸送更多優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻!

(新媒體責編：wa12)