教育工作者應(yīng)該具有什么樣的道德追求呢?“辦終生教育,育未來精英,奠定學(xué)生終身成長之基。”正是河間詩經(jīng)高級中學(xué)的育人目標。

邁克.富蘭在《變革的力量——透視教育改革》中指出:“教育具有一種道德上的目標,就是不論學(xué)生的背景如何,要使他們的一生有變化,并在充滿活力且日趨復(fù)雜的社會中造就能夠生存和有工作成果的公民。”

河間詩經(jīng)高級中學(xué)認為高考考得再好,也不能解決學(xué)生成長中的所有問題,客觀地說,把讓學(xué)生考取一所好大學(xué)作為我們基礎(chǔ)教育的目標是符合當前教育消費者的,我們相信高考會改變很多,但不是一切,如果把高考作為終極目標、唯一目標,則是急功近利的,那樣會使我們的孩子在未來的競爭中喪失自我和競爭力。

一切教育的本質(zhì)就是促使學(xué)生的自我改變,自我學(xué)習(xí)。學(xué)校、教師、家庭和家長作為環(huán)境創(chuàng)造者,發(fā)掘?qū)W生興趣,挖掘?qū)W生潛力,弘揚學(xué)生個性,使學(xué)生產(chǎn)生自我認知和改變,為學(xué)生的終身成長負責(zé),為學(xué)生未來的生存和發(fā)展負責(zé),幫助學(xué)生成為一個擁有自我學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的人,教育應(yīng)當促進每個人的全面發(fā)展,即身心、智力、意識、責(zé)任感、價值等方面的發(fā)展。應(yīng)該使每個人形成一種獨立自主的判斷能力和決策力。

河間詩經(jīng)高級中學(xué)為普通高級中學(xué)整體占地201畝地,建筑面積11萬平米,總投資8.9億元。其中一期占地116畝,建筑面積6.5萬平,園區(qū)建有教學(xué)樓6棟、宿舍樓6棟,教師公寓4棟,學(xué)生食堂2棟,詩經(jīng)文化館1棟,學(xué)生街1棟,報告廳1棟,室內(nèi)運動館1棟,體育場看臺1座。校園整體布局由清華大學(xué)設(shè)計,建筑樸素、別致,廳室廊臺和草木庭池連接,處處洋溢著人文、詩意、自由的美學(xué)氣息。學(xué)校擁有多媒體教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化教學(xué)活動場地和先進的校園網(wǎng)、高標準數(shù)字化多媒體教學(xué)觀摩系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng);學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)良,所有教室、宿舍、餐廳、場館均配備空調(diào),冬季采用市政地暖供熱,同時配備醫(yī)務(wù)室、浴室、理發(fā)店、文體店、圖書店等后勤保障,食堂、教室、宿舍均配備有純凈水和開水,每間宿舍內(nèi)均有獨立陽臺、衛(wèi)生間、24小時生活熱水。

詩經(jīng)高級中學(xué)”秉承立德樹人的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生終身成長能力為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃能力為發(fā)力點,高薪引入名師大師資源,通過開闊學(xué)生的眼界、提升學(xué)生的認知,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的做出改變和提升,由格物致知,到知行合一,最終樹立可以追尋一生的理想。詩經(jīng)高級中學(xué)全面推行以“導(dǎo)學(xué)案+限時練”為核心的教學(xué)體系,通過學(xué)生的自主預(yù)習(xí),強調(diào)講練結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師精準講課,提升教學(xué)效率,打造高效課堂。通過第二課堂、百年大講堂、暑假游學(xué)等拓寬學(xué)生認知,更加認識到新時代面臨的機遇和挑戰(zhàn),樹立人生理想,形成堅強的意志,積極的生活態(tài)度,增強克服困難的勇氣,尋找生命的方向。

每個人出生時都帶著一顆生命的種子,它聚集了生長中的一切能量。河間詩經(jīng)高級中學(xué)每位學(xué)生都有自己的天賦,學(xué)生需要自省和被喚醒。幫助學(xué)生找出自己的天賦特長,我們認為這比發(fā)現(xiàn)金礦更加寶貴。河北省河間詩經(jīng)高級中學(xué)努力打造最有綜合實力的“未來教育”。

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