社會公德教育,是我國社會主義道德建設(shè)的內(nèi)容之一。社會公德是人們在長期社會生活中形成的調(diào)節(jié)公共生活的道德規(guī)范,是維護社會正常秩序,使人們得以正常生產(chǎn)、生活和交往的道德準則。社會主義社會的公德教育,通過家庭、學(xué)校和社會的各種場合,以各種形式和方式,有目的地對受教育者施加影響,促使他們的道德認識、情感、意志和行為習(xí)慣形成和發(fā)展。

作為一家素養(yǎng)類素質(zhì)教育機構(gòu),天童教育對孩子的社會公德教育一直很重視,這一點受到了很多家長的認可和支持。一些家長會表示自己的孩子在天童教育學(xué)習(xí)一段時間以后,會變得更加有“涵養(yǎng)”,比如更有時間觀念了,不喜歡遲到早退;又比如孩子在天童學(xué)習(xí)一段時間以后,也變得尊老愛幼,禮貌懂事;而有的家長則表示,自己的孩子在天童獲得了成長,最重要的就是懂得了分享,擁有一顆善良的心地......天童也因此,曾收到過許多家長贈送的錦旗。

天童認為社會公德教育是素質(zhì)教育很重要的內(nèi)容之一,素質(zhì)教育不僅要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也應(yīng)當培養(yǎng)孩子的性格,并讓孩子成為有“素養(yǎng)”的人,引導(dǎo)孩子走向“真善美”。天童對于孩子的社會公德教育,主要包括五個方面:

文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。

保護環(huán)境、講究衛(wèi)生。保護環(huán)境、講究衛(wèi)生是為人類當前生存和子孫后代生存的道德。

遵紀守法、勤懇敬業(yè)。遵紀守法、勤懇敬業(yè)是為社會物質(zhì)文明和精神文明的基本貢獻。

助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是社會物質(zhì)文明和精神文明的高層次的貢獻。

誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的貢獻。

公德教育內(nèi)容,要求待人接物謙虛、熱情、誠實、正直、尊重和關(guān)心別人,這些基礎(chǔ)的“為人處世”準則,是需要從小就對孩子進行有意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)的。天童也希望越來越多的家長能夠重視對于孩子的社會公德教育。備注(點擊可復(fù)制)：

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