“苔花校園”是北京宜信公益基金會(huì)發(fā)起的、宜信貸款參與的、旨在讓鄉(xiāng)村孩子享受到公平的教育機(jī)會(huì)的公益項(xiàng)目。到目前為止,我們共建的苔花校園共有16所。針對(duì)云南省尋甸回族彝族自治縣留守兒童較多的現(xiàn)狀,我們從2021年1月份開始,在當(dāng)?shù)氐陌怂�苔花校園中開展了德育心智課程。

近日我們舉辦了“苔花校園教師征文活動(dòng)”,收集課程開展以來班級(jí)和孩子們的變化情況。來自六哨鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的丁文芳老師在征文中寫到:“缺少親情的小婷終日悶悶不樂,自我評(píng)價(jià)低,遇事消極對(duì)待,以悲觀的眼光看未來。在《積極關(guān)系》這門課程里面,有一節(jié)課的主題正是教孩子們接納別人的不完美,接納別人的不足。上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)班里的孩子有了變化,特別是大家都不再嫌棄小婷了,慢慢的小婷也開始變得講衛(wèi)生了。”云南省尋甸縣聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小的趙興蓮老師在參加完苔花校園”德育心智課程教師賦能培訓(xùn)后也找到了和孩子們更好的相處模式。

前段時(shí)間,9位來自宜信公益基金會(huì)“苔花校園”的德育心智老師來到上海,參加了為期6天的“云南鄉(xiāng)村教師心理主題游學(xué)營”。在游學(xué)營中,老師們學(xué)習(xí)了很多的心理知識(shí),也參加了包括戲劇、正念、心理輔導(dǎo)、游戲治療、減壓等多個(gè)主題的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與研討,從而加深對(duì)兒童青少年心理健康發(fā)展的理解,擴(kuò)寬教師的知識(shí)面,提升教師對(duì)心理健康的認(rèn)知能力和預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理問題的專業(yè)能力,同時(shí)也關(guān)照自己,讓自己以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)期的教學(xué)之中。

心理健康教育是一項(xiàng)利教、助學(xué)、益社會(huì)的奠基工程。雖然我們起步較晚,但宜信貸款相信,只要用心,就有可能;只要開始,就永遠(yuǎn)不晚。在這方教育的沃土之上,必能開墾出心理健康的燦爛花園。讓我們一起攜手,共同守護(hù)師生的健康底線,為孩子們的健康成長和全面發(fā)展而不懈努力。

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