孩子馬上就要上高中了,越來越多地聽到家長們在說,該報1對1輔導(dǎo)中心了,趁現(xiàn)在還有時間。于是我這個老母親開始焦慮了,報不報?報哪里?其實有一個朋友從我孩子上初中的時候,他就推薦我報大智1對1輔導(dǎo)中心,他家孩子一直在那上,所以極力推薦我去那上。說他上的所有輔導(dǎo)班,大智教育的環(huán)境是最好的,教室是最大的,老師是最負責(zé)的。

在他的引導(dǎo)下,我首先考慮了大智教育,也剛好家附近就有一家,正好免去了路上的不少時間。聯(lián)系了老師,老師說要做一個測評,看看孩子掌握情況,根據(jù)孩子水平報合適的班。于是跟老師約好了時間,原本約好的6點,我怕找不到,提前出發(fā)了一會,5點45到達,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)準備好資料坐教室里等著我們了。
整套試卷,老師都是一眼不眨地看著他做的,做哪道題猶豫了,哪道題思路不對了,老師都能及時發(fā)現(xiàn),從而掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。整堂課下來一個多小時,老師都是很有耐心的在講,我坐在后邊能聽到老師說話。說實話有時候老師問好幾遍的時候,我都有點著急,要是在家的話,估計我就嚷上了,不得不說老師超級有耐心。

還有一道題也是答不上來,不知道是因為緊張,還是因為腦子不轉(zhuǎn)圈了,老師耐心給他重復(fù)數(shù)了5遍才說出答案。平時我?guī)龅竭@種情況,估計一扔書本,你自己去看吧,看會了再來找我講,可能這是我教不好的原因吧。測評完,老師跟我分析了孩子的情況,跟我平時了解的差不多。所以感覺老師挺用心,也挺有能力的,也就非常地信任。
測評完后,我還是擔(dān)心孩子不適應(yīng)老師講課,所以預(yù)約了體驗課,如果體驗課沒啥問題,1對1輔導(dǎo)中心的課程就定下來了,跟其他機構(gòu)相比,雖然有點小貴,但貴有貴的道理,只要花的值,就不叫貴。
(新媒體責(zé)編:syhz0808)
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