公開數(shù)據(jù)顯示，深圳在教育方面經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)走高，2019年達(dá)到了716.6億元，同比增長22.6%，用于辦學(xué)、教育設(shè)備更新、優(yōu)質(zhì)資源引入等。不論義務(wù)教育還是高等教育階段，深圳所投入的教育經(jīng)費(fèi)僅次于北京和上海。

隨著進(jìn)一步的開放改革，全球更多優(yōu)質(zhì)資源也將投入教育領(lǐng)域。剛剛度過40歲生日的深圳，即將迎來一份大禮，增補(bǔ)這座年輕的城市在教育資源匱乏方面的短板。記者日前從愛文深圳校區(qū)獲悉，其中小學(xué)已啟動招生咨詢。

2021秋季小學(xué)、中學(xué)正在接受招生咨詢

2019年秋季至今，愛文深圳校區(qū)開設(shè)2-6歲的幼兒階段教學(xué)，通過中英雙語沉浸式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等適合幼教的愛文世界元素課程，將目前全球教育領(lǐng)域最先進(jìn)的教學(xué)模式和場景帶給深圳的孩子和家長。如今，除了小小世界2歲班和幼兒園學(xué)位開始接受申請，2021秋季小學(xué)、中學(xué)均按計(jì)劃接受招生咨詢。

并不像大多數(shù)海外的私立學(xué)校來到中國，需要迅速打開局面搶占市場，愛文為中國家庭提供全面的中小學(xué)一貫制教育，是一步步不斷在探索中推進(jìn)的。除了穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃于2021-2022學(xué)年增設(shè)的小學(xué)和中學(xué)項(xiàng)目，包括為高中生設(shè)計(jì)的專注發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的前瞻性教育項(xiàng)目，都是由愛文專屬課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)--泰格工作室(TheTigerWorks)，歷經(jīng)數(shù)年，為愛文全球體系在中國校區(qū)的本土化潛心研究的結(jié)果。

將世界元素課程與本土義務(wù)教育相結(jié)合

在愛文深圳的中小學(xué)教育中，11個與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)幫助學(xué)生從2歲便開始沉浸其中，螺旋式上升地進(jìn)行探索與創(chuàng)造;或?qū)Ｗ⒂谀硞�學(xué)習(xí)階段，重點(diǎn)培養(yǎng)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生建立對世界的認(rèn)知與探索，逐步培養(yǎng)起多維思考、跨文化溝通并解決真實(shí)世界問題的能力。

在課程設(shè)計(jì)上，愛文深圳研發(fā)團(tuán)隊(duì)在深圳教育部門關(guān)于九年制義務(wù)教育課程的具體要求基礎(chǔ)上，融入了愛文世界元素的核心元素和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子得以在堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)上開展個性化學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。以探究式學(xué)習(xí)為例，愛文探索課程是一個跨學(xué)科的課程，按主題單元教授科學(xué)和人文知識，并納入了中國國家課程的關(guān)鍵內(nèi)容。

探究式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、服務(wù)式學(xué)習(xí)和研學(xué)計(jì)劃等五大學(xué)習(xí)體驗(yàn)，貫穿愛文中小學(xué)教育的每一個階段;同時，針對不同年級學(xué)生的特征，愛文研發(fā)部門也為他們量身打造了與該年齡段認(rèn)知與能力培養(yǎng)發(fā)展相對應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在幼兒園及小學(xué)低年級，游戲中學(xué)習(xí)與沉浸式雙語教學(xué)是極其重要、也是對于這些幼齡孩子極為有效的兩種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

而面對更高年級的學(xué)生，對話式教學(xué)、高強(qiáng)度訓(xùn)練、導(dǎo)師和升學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目、研學(xué)、全球游學(xué)則能幫助他們在學(xué)習(xí)的廣度與深度上更進(jìn)一步，在繼續(xù)培養(yǎng)他們成為終身學(xué)習(xí)者的同時，幫助他們無縫連接高等教育的進(jìn)一步深造，幫助他們成就更非凡的人生。

過去3年，愛文在深圳已經(jīng)開設(shè)過多個試驗(yàn)性的高中短期項(xiàng)目，來自全球各地的學(xué)生在深圳學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和CAD，短時間內(nèi)自主制作出智能手機(jī)或者組裝3D打印機(jī)。從數(shù)學(xué)到科學(xué)、從語言、溝通能力到討論能力，都在這樣的項(xiàng)目式教學(xué)當(dāng)中被全面培養(yǎng)，而項(xiàng)目產(chǎn)出的成果給予了孩子們充分的獲得感。

前后籌備7年備受家長學(xué)生期待

愛文世界學(xué)校在深圳的誕生可謂吊足了公眾胃口，不論是教育同行、家長和學(xué)生，都對其充滿了期待。聞名不如見面，愛文在深圳兩年已經(jīng)接待過無數(shù)教育相關(guān)人員的探訪。

在10月29日的一場公開招生咨詢會上，一位家長表示：“我們非常認(rèn)同愛文的教育理念，在此之前我也做了很多功課，我們已經(jīng)等了很久了。別的事情可以等，但孩子的教育不能耽誤。”

愛文從未停止過尋找那些未來能引領(lǐng)世界的城市，這是愛文教育領(lǐng)先全球的一種創(chuàng)新基因。早在2014年，愛文就在北京設(shè)辦公室，籌建中國校區(qū)，但是愛文在亞洲的第一所學(xué)校建在了深圳。愛文將深圳作為中國第一站很重要的原因，就是認(rèn)為：在新的全球化時代下，深圳是比北京、上海更能代表中國未來的城市。

深圳現(xiàn)有的教育資源看似不足，但是政府已經(jīng)在加大投入，全球也有很多優(yōu)勢資源看到了粵港澳大灣區(qū)的這個龍頭城市的潛力。愛文的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)—泰格工作室，在全球擁有30余位科學(xué)家及資深的教育顧問，再加上7位愛文深圳老師和4位愛文深圳學(xué)術(shù)管理人員，從2015年開始，于北京、上海、深圳與教育專家開展多場愛文課程設(shè)計(jì)研討會，并與人大附中合作開展雙向教師交流，結(jié)合人民教育出版社的教科書編訂愛文課程綱要。

歷時6年的探索和研究，適應(yīng)中國九年制義務(wù)學(xué)生的愛文全球課程體系終于要落地了。在愛文深圳幼教部，老師們均畢業(yè)于高等學(xué)府，60%的老師具有碩士以上學(xué)位;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，80%的老師擁有6年以上教師資歷。在愛文深圳，小學(xué)低段將采用全科教學(xué)模式，即中外方主班和副班老師包攬一個班級主要科目的教學(xué)，包括語言(中文/英語)、數(shù)學(xué)、愛文探索和品格教育課。全科教學(xué)模式將在小學(xué)高段過渡到分科教學(xué)，通過分科目的專業(yè)教師的授課，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為順利地升入初中以及將來的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。

如果你也對愛文世界學(xué)校充滿好奇，11月5日(中小學(xué)全年級場)、11月14日(幼兒園專場)將帶您深度了解愛文中小學(xué)一貫制教育體系。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)