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    【一刻鐘學習】家庭教育學習劃重點,尊嚴是對孩子最好的教育

    一刻鐘學習 (2)
    一刻鐘學習 (3)

    【一刻鐘學習】:孩子來到我們身邊的時候,更需要得到關于獨立的培育,得到希望和夢想。

    一個流浪漢來到我家門前,他想向母親要點吃的。

    這個流浪漢很可憐,他的右手連同整個手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。

    我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親指著門前的一堆磚對流浪漢說:“請你幫我先把這堆磚搬到屋后去,可以嗎?”

    流浪漢生氣地說:“我只有一只手,你還忍心要我搬磚?

    如果你不能幫助我,我不會怪罪,何必刁難我呢?”

    母親不生氣,她對流浪漢笑一笑,然后俯身用一只手抓起了兩塊磚。

    當搬過一趟回來時,她溫和地對流浪漢說:“你看,一只手也能干活。

    我能干,你為什么不能干呢?”

    流浪漢怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖尖的喉結像一枚橄欖上下滾動兩下,終于伏下身子,用僅有的一只手搬起磚來。一次只能搬兩塊,他整整搬了兩個小時,才把磚搬完。

    他累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。

    母親遞給他一條雪白的毛巾,流浪漢接過去,很仔細地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給他一杯水,一塊面包,臨走的時候,母親遞給他20元。流浪漢接過錢,感動地地說:“謝謝你,夫人。”

    母親說:“你不用謝我,這是你憑力氣掙的工錢。”

    一刻鐘學習 (4)

    流浪漢感激地說: “我不會忘記你的。 ”他向母親深深地鞠了一躬,就昂首上路了。

    過了一些天,又有一個流浪漢來到我家門前,向母親祈求施舍。母親讓他把屋后的磚搬到屋前,照樣給他水和面包,還有20元。

    我不解地問母親:“上次你叫人把磚從屋前搬到屋后,這次又讓人把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋后還是屋前呢?”

    母親說:“這堆磚放在屋前屋后其實都一樣。”

    我噘著嘴說:“那就不搬要了。”

    母親摸摸我的頭說:“可是,對流浪漢來說,搬磚和不搬磚可就大不一樣了……”

    此后,經常有一些流浪漢來到我們家,每一次母親就會把過去的戲重演一遍,我家的磚就屋前屋后地被搬來搬去。

    幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些成功人士一模一樣。美中不足的是,他僅有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。

    他握住母親的手,俯下身說:“如果沒有你,我現(xiàn)在還是一個流浪漢。因為當年你讓我搬磚,今天我才能成為一個公司的董事長。”

    母親說:“這是你自己干出來的,與我無關。”

    一刻鐘學習 (5)

    那人挺直身子,看著母親說: “是你幫我找回了尊嚴,找回了自信。 就在那一天,我才知道,我還有能力做一些事情。”

    獨臂的董事長為了感謝母親,他決定贈送我們一套房子,比我們現(xiàn)在的好很多。

    母親說:“我不能接受你的饋贈。”

    “為什么?”

    “因為我們一家人個個都有兩只手!”

    董事長堅持說:“我已經替你們買好了。”

    母親笑一笑說: “那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!

    我們家有四個孩子,雖然我們的家境并不富裕,可是,我們長大之后都自立成才了。我的兩個哥哥都得到了博士學位,我的姐姐現(xiàn)在是一家超市的經理,我是一名律師,馬上準備競選我們州的議員。

    我的母親年紀很大了,我們家的那一堆磚,有時候還會在母親的指揮下被搬來搬去。

    故事結束,請你思考兩分鐘,再繼續(xù)。

    讀完上面的文字,大家不要以為是在告訴大家一個行善的故事。 我想讓大家讀到的是,一個關于教育的奧秘。

    一刻鐘學習 (6)

    你有沒有想過,我們的孩子來到我們生活中的時候,是不是很像那個流浪漢?他們沒有能力,他們弱小,他們需要我們施舍,需要我們幫助……

    我們應該怎樣幫助他們呢?

    有的父母就真的把孩子當成了流浪漢,當成了乞丐,他們把衣服給孩子穿好,把碗筷端到孩子面前,把錢塞在他們手里……然后對他們說:看,是我辛苦地在養(yǎng)你!

    于是,孩子真的就變成了流浪漢和乞丐,在父母日復一日的施舍中,他們慢慢就失去自信,失去尊嚴,失去生存的能力。

    然后我們又會大聲說:你怎么這么沒有出息?你為什么啥都不會做?

    請回味一下上面的故事,想一想這個母親的用心,想一想她的做法:對待孩子,其實我們不也應該如此嗎?

    孩子來到我們身邊的時候,他們確實弱小,確實需要幫助,但絕不是施舍;他們不光要得到關愛,更需要得到關于獨立的培育,得到希望和夢想。

    從現(xiàn)在開始,檢視自己,我們在把孩子往哪個方向培養(yǎng)?

    一刻鐘學習 (1)

    (新媒體責編:syhz0808)

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