美好的未來需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實(shí)地的勞動(dòng)去耕耘，去創(chuàng)造。作為年輕一代，正直青春年華，就要埋頭苦干，踏實(shí)勞作，用奮斗成就最美的夢(mèng)想，用勞動(dòng)成就有價(jià)值的人生。高爾基說，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。這是他對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦，勞動(dòng)是光榮的。它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明。勞動(dòng)是生存和生活的需要，也是生命的需要，更是人類發(fā)展成長(zhǎng)和生存的需要。我們通過勞動(dòng)改變生活，改善生活，改造世界。  濟(jì)南協(xié)和雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宗旨告訴我們，教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，教育作為促進(jìn)人類發(fā)展的工具，必須堅(jiān)持在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理論和物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。以勞動(dòng)育人為學(xué)生提供參與社會(huì)實(shí)踐了解社會(huì)發(fā)展的路徑，學(xué)生在勞動(dòng)中才可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，可以使學(xué)生獲得與理論教育完全不同的情感體驗(yàn)，從而為社會(huì)發(fā)展提供正向驅(qū)動(dòng)力。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)人的和諧全面發(fā)展，富有教養(yǎng)，精神豐富，道德純潔，所有這一切，只有當(dāng)他不僅在智育，德育，美育和體育素養(yǎng)上，而且在勞動(dòng)創(chuàng)造素養(yǎng)上真正達(dá)到了較高階段時(shí)，才能做到。”勞動(dòng)是人類的本質(zhì)特征，因?yàn)閯趧?dòng)是一切價(jià)值的創(chuàng)造者，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了財(cái)富，而且創(chuàng)造了人類本身，還創(chuàng)造了美和人類的全部文化。因此，勞動(dòng)以及勞動(dòng)者具有“無上光榮”的價(jià)值。

(新媒體責(zé)編：syhz0808)