“大語文教育”是一種新型的、帶有突破性的語文教育思想。這種思想主張是以課堂教學(xué)為軸心,向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域開拓、延展,全方位地與他們的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來,并把教語文同教做人有機(jī)結(jié)合起來。它把傳授語文知識(shí)同發(fā)展語文能力、發(fā)展智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來,把讀、寫、聽、說四方面的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生接愛全面的、整體的、強(qiáng)有力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。近日,《逐夢(mèng)年代》欄目組有幸請(qǐng)到了一位這方面的專家,一起來聆聽她的教育情懷。

本期訪談嘉賓張喜燕,內(nèi)蒙古燕之教育集團(tuán)董事長、達(dá)拉特旗燕之作文學(xué)�？偛啃ｉL。獲得漢語言文學(xué)博士學(xué)位,是國家注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師、正面管教導(dǎo)師、國家心理學(xué)三級(jí)咨詢師、冠軍執(zhí)行力王牌校長,擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。在節(jié)目中張喜燕談到,最初她是一位金融行業(yè)的從業(yè)者,從未想過有朝一日會(huì)成為一名教師,一次機(jī)緣巧合,她到學(xué)校去分享語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講臺(tái)下孩子們一雙雙充滿求知欲的眼睛閃閃發(fā)光,這使她感受到了講臺(tái)的魅力,從此便一頭扎進(jìn)了教育事業(yè)。

在大部分人的印象里,語文學(xué)習(xí)是枯燥乏味的。燕之教育打破了這一刻板印象,它以孩子快樂學(xué)習(xí)為宗旨,讓教育回歸到幸福上來。燕之教育專注于作文教學(xué),在教學(xué)中運(yùn)用時(shí)間管理法,以15分鐘為一個(gè)環(huán)節(jié),將學(xué)習(xí)的全過程切分為多個(gè)15分鐘,通過高效率和短暫休息之間的往復(fù)循環(huán),培養(yǎng)孩子的專注力和高效的學(xué)習(xí)方法。此外,學(xué)校還通過公式化的方法學(xué)語文,將語文學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化,比如詞句賞析時(shí)所使用的的六字公式法:手法+作用+情感,更加便于學(xué)生理解,大大提高學(xué)習(xí)效率。

燕之教育將自己定位為公立學(xué)校的有效補(bǔ)充系統(tǒng),學(xué)生的幸福補(bǔ)充系統(tǒng),學(xué)生來到這里,最直觀的感受就是幸福和快樂。這里有海量的趣味式教學(xué)法,將傳統(tǒng)的作文游戲升級(jí)為思維導(dǎo)圖和大腦銀行速記類課程;這里有風(fēng)趣幽默的老師,每個(gè)老師都會(huì)講100個(gè)笑話、100個(gè)故事、100個(gè)小游戲,讓來到燕之教育的學(xué)生如沐春風(fēng),體會(huì)到如家庭一般的溫暖。

張喜燕坦言,燕之教育就像她的孩子一樣,看著這個(gè)孩子從咿呀學(xué)語到蹣跚挪步,每一點(diǎn)的進(jìn)步都能使她感到莫大的欣慰。在未來,她希望這個(gè)孩子能夠茁壯成長,前途無量,為大語文行業(yè)帶來新氣象。

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